2.5等比数列的前n项和（二）教学目标（一）知识与技能目标等比数列前n项和公式．（二）过程与能力目标综合运用等比数列的定义、通项公式、...
2.5等比数列的前n项和（一）教学目标（一）知识与技能目标等比数列前n项和公式．（二）过程与能力目标1．等比数列前n项和公式及其获取思路...
2.5等比数列的前n项和（二）教学目标（一）知识与技能目标等比数列前n项和公式．（二）过程与能力目标综合运用等比数列的定义、通项公式、...
第一课时2.5等比数列的前n项和教学要求：探索并掌握等比数列的前n项和的公式；结合等比数列的通项公式研究等比数列的各量；在具体的问题情...
课题:§2.5等比数列的前n项和（2课时）●教学目标知识与技能：掌握等比数列的前n项和公式及公式证明思路；会用等比数列的前n项和公式解决有...
2.5等比数列的前n项和(一)教学目标1、知识与技能：掌握等比数列的前n项和公式，并用公式解决实际问题2、过程与方法：由研究等比数列的结构...
《等比数列的前n项和》教学案例设计一、设计思想1、设计理念本课的教学设计基于“人人都能获得必要得数学”即平等性的考虑，坚持面向全体学...
2.5等比数列的前n项和（第一课时）一、教材分析1．从在教材中的地位与作用来看《等比数列的前n项和》是必修5第二章数列中的一个重要内容，...
课题：等比数列的前项和（第一课时）一教学目标:1.知识与技能目标:1)掌握等比数列求和公式,并能用之解决简单的问题。2)通过对公式的推导,对...
2.5等比数列的前n项和2.5.1等比数列前n项和公式的推导与应用从容说课师生将共同分析探究等比数列的前n项和公式.公式的推导以教材中的“...
2.5.2求数列前n项和知识的运用从容说课上节课师生共同分析探究了等比数列的前n项和公式，从多种角度探索了等比数列前n项和公式的推导方法...
2.5数列前项和的求法BCA案学习目标：1、理解数列前项和的意义,掌握等差、等比数列的前项和的求法和前项和的公式；2、掌握数列前项和的常用...
第六教时等差数列前项和（二）目的：使学生会运用等差数列前项和的公式解决有关问题，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。过程：一、复...
第五教时等差数列前项和（一）目的：要求学生掌握等差数列的求和公式，并且能够较熟练地运用解决问题。过程：一、引言：P119著名的数学家高...
《等比数列的前n项和》教学案例设计一、设计思想1、设计理念本课的教学设计基于“人人都能获得必要得数学”即平等性的考虑，坚持面向全体学...
2.5等比数列的前n项和（第一课时）一、教材分析1．从在教材中的地位与作用来看《等比数列的前n项和》是必修5第二章数列中的一个重要内容，...
第四届全国高中青年数学教师优秀课大赛教案设计课题:等比数列前项和(第一课时)课题：等比数列的前项和（第一课时）一教学目标:1.知识与技能...
等差数列前n项和─综合运用一．课题：等差数列前n项和─综合运用二．教学目标：1．能熟练地应用等差数列前n项和公式解决有关问题；2．能利...
