鲁 鲁 迅迅小说复习• 小说三要素 ______,______,_____• 其中以 _______________ 为中心。• 人物描写主要方法有______,______,__...
归去来兮辞归去来兮辞陶渊明学习目标• 要了解关于辞的这种体裁的常识• 要了解本文的创作背景和作者守志归隐的思想• 本文感情真挚，语...
采 薇聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌释 题1. 采薇选自《诗经》中的：小雅2. ...
第第 55 课课西周的兴亡西周的兴亡第第 55 课课西周的兴亡西周的兴亡西周的建立西周的建立分封制分封制西周的结束西周的结束西周的建立...
1. 近体诗的知识： 语言、手法、联语等；2. 近体诗的鉴赏： 意象、情感、风格等。 唐代是中国古典诗歌发展的鼎盛时期。 初唐有被称作...
曹操作者简介•曹操（ 155 － 220 ），字孟德，我国汉末杰出的政治家、军事家；同时，他又是杰出的文学家，是建安文学新局面的开拓者。...
千古诗才，蓬莱文章建安骨一般傲骨，青莲居士谪仙人 这副对联写的是哪个诗人？宣州谢眺楼饯别校书叔云• 弃我去者，昨日之日不可留。• ...
• 一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！ —— 温家...
2 、《再别康桥》的音乐美，建筑美，绘画美。 1 、感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美， 绘画美。 2 、学会新诗的鉴赏方法。A...
《离骚》 1 、了解楚辞及其作者，积累相关字词知识。学会吟诵古诗词，注意节拍、重音。掌握文言实词、虚词，提高学生阅读古诗文的水平，...
