用计算器进行数的简单运算教学过程设计分析备注第二章有理数有理数教学目的：教学分析：教学过程：一、知识导向：二、新课拆析：三、巩固训...
由立体图形到视图教学过程设计分析备注第四章图形的初步认识由立体图形到视图教学目的：1、通过学习使学生能知道物体是有多个方面，从不同...
角教学过程设计分析备注第四章图形的初步认识角教学目的：1、使学生认识到角的美感及角的有关知识；2、掌握有关角的单位的换算；3、掌握有...
第二章正数与负数的概念第二章有理数§2.1正数和负数教学目的：1、明白生活中存在着无数表示相反意义的量，能举例说明；2、能体会引进负数...
第一章走进数学世界单元整体说明本章在小学数学和中学数学的联系中起着承上启下的作用。编写本章的目的在于：（1）帮助学生梳理小学的数学...
有理数的加法法则教学过程设计分析备注第二章有理数有理数的加法法则教学目的：1、要求学生会进行有理数的加法运算；2、能正确应用加法运算...
加减法统一成加法教学过程设计分析备注第二章有理数加减法统一成加法教学目的：1、要求学生理解加减混合运算统一为加法运算的意义。2、能初...
第一章让我们来做数学教学过程设计分析备注第一章走进数学世界教学目的：1、使学生对数学产生一定的兴趣，获得学好数学的自信心；2、使学生...
有理数的乘方教学过程设计分析备注第二章有理数教学目的：1、使学生能理解乘方的意义；2、在掌握乘方的概念下，能熟练求出数的乘方。教学分...
四川省宜宾市南溪二中高中政治下册《我国的社会保障制度》教案新人教版必修2组织教学：欢迎老师们光临指导，谢谢。复习巩固：1劳动合同制度...
9、1生活中的轴对称第一课时生活中的轴对称教学目的1．通过展示轴对称图形的图片，使学生初步认识轴对称图形；2．通过试验，归纳出轴对称图...
单项式教学过程设计分析备注第三章整式的加减单项式教学目的：1、要求学生能充分理解单项式的特征，能分辨一个代数式是不是单项式；2、能写...
角的特殊关系教学过程设计分析备注第四章图形的初步认识角的特殊关系教学目的：1、通过学习，使学生明白余角与补角的定义与它们的性质及简...
人类离不开数学教学内容教科书第3—5页，2.人类离不开数学教学目标1．体会从古至今数学始终伴随着人类的进步与发展，增进学习数学的兴趣。2...
10.3平均数、中位数和众数的使用教学目标1．使学生明确使用求平均数的方法。2．使学生明确平均数、中位数和众数各有其长也各有其短。重点、...
第九章小结教学目的1．使学生对整章的学习内容做一回顾，系统地把握全章的知识要点和基本技能。2．通过例题和练习，使学生能较好地运用本章...
加法运算律在加减混合运算中的应用教学过程设计分析备注第二章有理数加法运算律在加减混全运算中的应用教学目的：对有理数的加减混合运算进...
第二章在数轴上比较数的大小第二章有理数在数轴上比较数的大小教学目的：1、通过观察数轴上点的位置关系，初步比较有理数的大小；2、初步认...
数轴教学过程设计分析备注第二章有理数数轴教学目的：1、要求学生会正确画出数轴，初步了解有理数与数轴上点的对应关系；2、能将有理数用数...
