目 录一、施工总体部署................................................................................................31.1 编制依...
汪曾祺胡同hútònɡ也曾写作“衚衕”。宽度只可步行的小巷 ; 宽度只可通行一辆车的小街。(《高级汉语大辞典》)作者简介 汪曾祺( 19...
欣赏《前门情思大碗茶》感受对北京文化的深厚情感 解放前 时间的前行不仅使人产生变化,很多的事物也发生了变化 。 但也有一些人想到的...
(( 1920—19971920—1997 ))看看老北京的胡同看看老北京的胡同独门独院 认识市民的居住方式、居认识市民的居住方式、居住环境和人文...
汪曾祺胡同文化读后感 导语。胡同文化是一种封闭的文化。住在胡同里的居民大都安土重迁,不大愿意搬家。有在一个胡同里一住住几十年的,甚...
学习目标1、朗读重点段落了解胡同所代表的文化内涵,领悟胡同中温煦、质朴以及充满韧性的生活情趣。2、把握以宾衬主、以实补虚的写作手法,...
汪曾祺教材分析教学重难点学情分析教法与学法教学目标板书设计教学理念教学流程《胡同文化》是人教版高中语文教材第一册第四单元的第二课。...
----------------汪曾祺,江苏高邮人,著名作家。1939年考入西南联大中国文学系。此后,当过教师、编辑等。他长期生活在北京的胡同里,有机...
胡同文化汪曾祺大碗茶“街巷”(广州)“里弄”、“弄堂”(上海)胡同的别名胡同的由来:公元720年前,元大都(北京)制定了坊巷胡同制度。...
胡同文化汪曾祺“文化”的含义1.运用语言文字的能力及一般知识。2.考古术语,指同一历史时期的不依分布地点为转移的遗迹、遗物的综合体。...
汪曾祺汪曾祺简介汪曾祺(1920-1997),江苏高邮人。1939年考入西南联合大学中国文学系,师从沈从文。毕业后曾在昆明、上海等地做中学教师...
胡胡同同文文化化汪汪曾曾祺祺第十二中学一提到首都北京,你会想到什么?中关村生命科学园区所谓文化或文明乃是包括知识、信仰、艺术、道德...
天坛北海颐和园圆明园胡同胡同文化汪曾祺汪曾祺(1920年生)江苏高邮人。我国现当代著名的作家,剧作家,被誉为“抒情的人道主义者,中国最...
《胡同文化》教案教材分析及教学设想:《胡同文化》是高中语文新教材第一册第四单元的课文,本单元的教学任务之一是“概括要点,提取信息”...
胡同文化教案●教学目标一、知识和能力1.了解北京胡同的特点及胡同文化的内涵。2.把握关键语句,概括要点,理清思路。3.品味平淡、朴素...