1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理教学设计一、本节课教学内容的本质、地位、作用分析分类加法计数原理与分步乘法计数原理是人类在大...
2.8对数函数（第二课时）教学设计案例名称2.8对数函数第二课时课时1课时一、教材内容分析本节课内容是2006版人民教育出版社高中数学第一册...
《导数的概念》教案本节课的教学内容选自人教社普通高中课程标准实验教科书（A版）数学选修2－2第一章第一节的《变化率与导数》，《导数的...
第二章《推理与证明》第1节教学目标：1.了解合情推理的含义；理解归纳推理的概念，能利用归纳的方法进行一些简单的推理.2.培养学生的归纳探...
导数的应用一、教材分析“导数的综合应用”是高中数学人教B版教材选修2-2第一章的内容，是中学数学新增内容，是高等数学的基础内容，它在中...
课题：等比数列的前项和（第一课时）一、教材分析●教学内容《等比数列的前项和》是高中数学人教版第一册（上）第三章《数列》第五节的内容...
3.1.1方程的根与函数的零点教材：普通高中课程标准实验教科书数学必修1（人民教育出版社A版）第三章函数的应用一、教学目标知识与技能1.结...
课题：不等关系——比较大小教学目标：1．知识目标：①掌握比较两个实数大小的方法——差值比较法②理解不等关系的传递性③能够运用比较实...
《独立性检验的基本思想及其初步应用》教学设计一、教学内容与内容解析1．内容：独立性检验的基本思想及实施步骤2．内容解析：本节课是人教...
第十一章概率第一节等可能性事件的概率（一）---教学设计一、教学目标：（1）知识与技能目标：了解等可能性事件的概率的意义，运用枚举法计...
《独立性检验》教学设计说明一、内容与内容解析《独立性检验》为新课标教材中新增加的内容.虽然本节是新增内容，理论比较复杂，教学时间也...
2.4.1等比数列教学目标︰1、通过实例，理解等比数列的概念通过从丰富实例中抽象出等比数列的模型，使学生认识到这一类型数列也是现实世界中...
课题：等比数列的前n项和教学目标：（1）知识目标：理解等比数列的前n项和公式的推导方法；掌握等比数列的前n项和公式并能运用公式解决一些...
教案说明：三垂线定理及其逆定理（复习课）一、授课内容的数学本质和教学目标定位1、授课内容的数学本质本节课主要目的是加深学生对三垂线...
课题：两角差的余弦公式三维目标：知识目标：通过让学生猜想、探索、发现并推导“两角差的余弦公式”；了解单角与复角的三角函数之间的内在...
教案：三垂线定理及其逆定理（复习课）课题：三垂线定理及其逆定理（复习课）教学目的：1、知识目标：进一步理解、记忆并应用三垂线定理及...
课题：几何体与三视图1．教学目标：⒈知识与技能：能画出简单空间图形(长方体，球，圆柱，圆锥，棱柱等等简易组合)的三视图，能识上述三视...
导数在研究函数中的应用教学设计1.3.1函数的单调性与导数课题函数的单调性与导数（第一课时）授课方法启发和探究教学相结合现代化教学辅助...
《两角差的余弦公式》教案说明一、授课内容的数学本质与教学目标定位：《两角差的余弦公式》这节课的主要内容是公式的探究及应用，它揭示了...
关注概念生成过程，促进学生主动建构一、创设情境，引导探索【教学安排】四个情境提出问题：如何刻画变量变化的快慢程度？情境1：师生合作...
