1yx188oxA+yA-8=4.84yA=7.23xA=5.61A二元一次不等式（组）与平面区域【教学目标】1．初步体会从实际情景中抽象出二元一次不等式组的过...
《随机事件及其概率》教案说明本节课是人教版高中数学第二册（下B）第十一章“概率”11.1节“随机事件”的第一课时。他是建立在初中已经接...
3.3幂函数（1）教案【教学目标】【知识与技能】1.理解幂函数的概念.2.通过具体实例研究幂函数的图象和性质，并初步进行应用.【过程与方法】...
向量的加法一．教学目标知识目标：理解向量加法的含义，会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作出两个向量的和；掌握向量加法的交换律...
《幂函数》教案说明教材：普通高中课程标准试验教科书数学1（必修）B版人民教育出版社章节：3.3幂函数一、教学目标定位幂函数具有函数的一...
课题§9.1平面的基本性质（2）课型教学目标1.经历用集合符号表示空间图形位置关系的过程，体验数学的简洁美，以及数学中的辨证思想，掌握数...
平面的基本性质（2）教案说明一、教学内容及其地位和作用《平面的基本性质》共2课时，本课是第2课时，任务是让学生掌握立体几何的符号语言...
《数列在分期付款中的应用》教案教学目标：（（11））知识目标：能理解并掌握分期付款、复利等相关术语，并结合数列知识解决实际问题，能理...
《数列在分期付款中的应用》的教案说明一、教材理解11、性质：研究性学习课题、性质：研究性学习课题22、地位：等比数列前、地位：等比数列...
映射教学目的：1、了解映射的概念及符号表示方法；2、了解象与原象的概念；3、在映射概念的形成过程中，培养学生的观察、比较和归纳的能力...
条件语句教学目标1．通过学习理解条件语句．条件语句的一般形式是：IfAThenBElseCEndIf2．通过条件语句的学习，了解条件语句在解决问题中的...
“条件语句”教学的设计我说课的内容是“用图形计算器辅助‘条件语句’教学的设计”，这是高中数学必修三中第一章“算法”里的“条件语句”...
1.4.3正切函数的性质与图象一、教学目标1.利用正切函数已有的知识（如定义、诱导公式、正切线等）研究性质，根据性质探究正切函数的图象。2...
课题：直线与平面垂直的判定【教学目标】1．通过观察图片和折纸试验，使学生理解直线与平面垂直的定义，归纳和确认直线与平面垂直的判定定...
《简单的线性规划（一）》教案说明“简单的线性规划”是高中《数学》第二册（上）第七章第四节的内容，这是《新大纲》中增加的一个新内容，...
《直线与平面垂直的判定》教案说明一、教学内容的分析本节课的内容包括直线与平面垂直的定义和判定定理两部分．直线与平面垂直的研究是直线...
课题：简单线性规划（一）教学目标：1．知识目标：理解线性规划有关概念，初步学会解决简单的线性规划问题．2．能力目标：渗透数形结合的数...
课题：等差数列（一）[教学目标]1.知识目标：掌握等差数列的概念；理解等差数列的通项公式的推导过程；了解等差数列的函数特征；能用等差数...
课题：随机事件的概率（第一课时）一、教学目标分析：1、知识与技能：⑴了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念；⑵通过试验了解随机事...
关于“正切函数的性质与图象”的教案说明一、关于教学内容我们生活在一个不断变化的世界中，大到地球、月亮，小到原子、电子都在不停的做着...
