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标签“红果”的相关文档，共22条

谁的红果多-王红丽
义务教育教科书数学一年级下册三谁的红果多执教：王红丽我有 18 个红果我有 21 个红果谁的红过多？212118做一做，填...
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(北师大标准版)一年下数学谁的红果多_课件
小猴和小熊，谁拿得多？小猴和小熊，谁拿得多？ 21211818＞＞2121 、、 1818 这两个这两个数字怎么比较大数字怎么比较大小呢？小呢？做...
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谁的红果多设计
《谁的红果多》教学设计一、教学内容：28—29的教学内容。二、教学分析：本课是一年级第三单元第4课时的教学内容对学生来说，抽象的比较数...
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谁的红果多说课稿
1谁的红果多说课稿我的说课的题目是《谁的红果多》，我从教材、教学流程、教法、学法、板书设计、学习评价四个方面来谈一谈。一、说教材(一...
2024-11-1910531.5 KB4
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谁的红果多-刘永姿
谁的红果多教学内容：教材第28—29的内容。教学目标：1.结合具体情境进一步体会数位的意义，以及100以内的顺序，会比较100以内数的大小。2....
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谁的红果多反思
《谁的红果多》是一年级第三单元第4课时的教学内容，对学生来说，抽象的比较数的大小比较困难，因此，教材首先通过小猴和小熊比红果的生动...
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谁的红果多教学设计
新北师大版一年级数学下册第三单元《谁的红果多》教学设计教学内容：28—29的教学内容。教学分析：本课是一年级第三单元第4课时的教学内容...
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谁的红果多反思
激活原有知识和经验转变学生思维方式————《谁的红果多》教学反思《谁的红果多》一课是在学生学习了20以内数的大小比较以后学习的，学生...
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新版一年级下册谁的红果多
北师大版一年级下册第三单元生活中的数问题探究练习拓展工具箱21＞1821＞18工具箱32＜34工具箱100＞993540455055606570758085909510045<()9...
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谁的红果多教学设计及教学反思
教学重点：掌握比较以内数大小的方法。谁的红果多》的教学设计教学内容：北师大版小学数学一年级数学下册的28—29页。教材分析：对学生来说...
2024-11-159818.09 KB28
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谁的红果多课件
小猴和小熊，谁拿得多？1、同桌合作，用小棒表示小熊和小猴的红果数量；2、判断21和18谁大，并讨论你们是怎么比的；3、动作快、声音轻，讨...
2024-11-151031.69 MB18
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最新谁的红果多说课稿范文
下载后可任意编辑最新谁的红果多说课稿范文谁的红果多说课稿1一、说教材《谁的红果多》是北师大小学一年级数学下册第3单元第4课时。这部分...
2024-11-1411219.5 KB18
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谁的红果多PPT
教学目标1.学会比较100以内数的大小，并体会比较两数大小的方法。2.培养同学们观察、比较、提出问题和解决问题的能力。3.激发同学们的求知...
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谁的红果多课件1
谁的红果多我有21个红果我有18个红果十位个位十位个位2118＞百位十位个位十位个位10099＞十位个位十位个位3234＜21＞1832＜34100＞99说一说...
2024-11-12731.68 MB25
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一年级下册谁的红果多
小猴和小熊，谁拿得多？2118＞21、18这两个数字怎么比较大小呢？做一做，填一填2118都是两位数那就先比一比十位数的大小,2＞1.所以…＞百位...
2024-11-111232.85 MB28
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谁的红果多第一课时
《谁的果子多》学生学习活动单磻溪镇二郎庙小学制作：李三保班级小组姓名课时学法导航学习内容：教材28页内容。学习目标：1.学会比较100以...
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红果正宏案例
一年级数学下册《谁的红果多》教学案例今年学校开展同课异构,我们先进行了集体备课，共同研究了这一节课。丽芳是主备人，她给我们说了教学...
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一数下册谁的红果多
北师大版一年级数学下册谁的红果多？十位个位十位个位2118＞做一做，想一想两位数大小比较的方法：先看十位上的数，十位上的数大，这个两位...
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谁的红果多教学设计
《谁的红果多》教学设计一、教学目标知识与技能：（1）会比较100以内数的大小。（2）掌握比较数的大小的方法。过程与方法：通过看一看、比...
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红果经济开发区两河新区打狼城市棚户区改造项目社会稳定风险评估报告
目录导论...................................................................................................2第一章基本情况...........
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