*6马鸣加的新书包﹝教学设计与说明﹞:教学目标：1、能正确认读本课生字10个，描写其中5个，积累词语10个。2、能有感情地朗读课文，尝试读出...
的要求:1、轻声读，读准字音，读通句子。2、自学生字新词。3、想一想：马鸣加和他的新书包之间发生了一个怎样的故事？姥姥舅舅婶婶礼物共同...
马鸣加的新书包教学目标1、能正确认读本课生字10个，描写其中5个，积累词语10个。2、能有感情地朗读课文，尝试读出不同的语气，体会马鸣加...
马鸣加是（）。他有（）只书包，准备（）。星期一用（）的书包，星期二用（）的书包，星期三用（）的书包。可是星期（）他（），这使他（）...
