部编版六下《马诗》《石灰吟》《竹石》练习题（含答案） 班级：___________ 姓名：___________一、看拼音写词语。 jīn luò nǎo d...
马诗唐·李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。•李贺（790～816），唐代著名诗人，汉族，河南福昌人。字长吉，世称李长吉...
北师大版五年级语文上册第一单元交流预习情况•（1）读准字音：•大宛（）锋棱（）•骁（）腾堪（）•（2）注意书写：钩络•（3）多音字组...
师：我们已经学过不少的古诗，谁能背一首给同学们听一听呢？（指名三位学生背诵古诗，对出现的不准字音予以纠正，并予以鼓励。）师：今天，...
马诗唐（李贺）大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。我会理解这些词语大漠：沙漠。燕山：今蒙古国境内的杭爱山。钩：是...
古诗二首古诗二首复习检查：背诵《房兵曹胡马》复习检查：说说《房兵曹胡马》的诗意。马诗李贺是唐代著名的诗人。字长吉，又称“李昌谷”。...
8—2马诗教学目标：1．掌握一类生字，能够正确拼读和书写。2．感悟诗歌大意，能有感情地朗读、背诵诗句。3．在学习过程中体会马的形象，感...
马诗教材分析本课是一首古诗，内容短小精悍，古代诗家咏“马”，当以唐朝的杜甫和李贺最为著名。他们这方面的作品不仅数量多，而且质量也高...
《马诗》教学设计教学目的：1、会认“漠、燕、钩、何、脑、踏”5个字。2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、通过朗读并结合插图...
下载后可任意编辑最新《马诗》教学设计范文教学目的：1、会认漠、燕、钩、何、脑、踏5个字。2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3...
《马诗》教学反思古诗诵读是鄂教版教材的一大特色，编者的目的是让学生能在反复诵读之中感受中华传统文化精粹，丰富语言积累，接受美的熏陶...
马诗教学目的：1.会认“漠、燕、钩、何、脑、踏”5个字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.通过朗读并结合插图了解古诗的大致...
马诗教学目标：1．掌握一类生字4个，二类生字2个，能够正确拼读和书写。2．感悟诗歌大意，能正确、流利、有感情地朗读、背诵诗句。3．在学...
