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标签“5以内的加法”的相关文档,共18条
  • 《5以内的加法》

    5以内的加法VIP

    5 以内的加法 5 可以分成 2 和( )1 和 3 合成 ( )( )可以分成 2 和 21 和 ( ) 合成 23 可以分成( )和 24 ...

    2024-11-231072.01 MB6
  • 新课标人教版一年级数学上册《5以内的加法》课件

    新课标人教版一年级数学上册《5以内的加法》课件VIP

    五以内的加法虎林市新乐乡中心学校 于芳 学前准备• 5 5 • 5 5 • 41423231415235 学前准备• 4 4 • 4 2 • 3132211311...

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  • 《5以内的加法》课后作业设计

    5以内的加法》课后作业设计VIP

    《5 以内的加法》课后作业设计《课标》中指出义务教育阶段数学课程的设计,充分考虑本阶段学生数学学习的特点,符合学生的认知规律和心理...

    2024-11-20174520.42 KB6
  • 苏教版一年级上册《5以内的加法》教学设计

    苏教版一年级上册《5以内的加法》教学设计VIP

    5以内的加法教学设计姓名:余亚兰职务:工会主席职称:小教一级单位:安徽省合肥市蔡岗小学地址:安徽省合肥市梁园路12号邮编:230051联系...

    2024-11-2011036.5 KB16
  • 苏教版一年级上册《5以内的加法》教案

    苏教版一年级上册《5以内的加法》教案VIP

    5以内的加法教学内容苏教版一年级上册第44、45页。教学目标:1、在具体情境中初步理解加法的含义,并能正确计算5以内的加法。2、发展初步的...

    2024-11-185630.5 KB2
  • 《5以内的加法》课件PPT

    5以内的加法》课件PPTVIP

    3+2=5读作:3加2等于5。1+2=3+=134+=134+=224你能说出这幅图告诉我们什么吗?先画一画,再填得数。2+3=1+1=1+4=525334415说一说图上是...

    2024-11-161951.32 MB23
  • 一班5组熊琳《5以内的加法》

    一班5组熊琳《5以内的加法VIP

    55以内的加法以内的加法你能看图说三句话吗?小丑叔叔原来有3个红气球,又拿来1个蓝气球。合起来一共有4个气球。读作:3加1等于4表示合起来...

    2024-11-151564.03 MB29
  • 《5以内的加法》课件

    5以内的加法》课件VIP

    1+2=3+=134+=134+=224你能说出这幅图告诉我们什么吗?先画一画,再填得数。2+3=1+1=1+4=525533334415说一说图上是什么意思?看谁做的又对又好

    2024-11-13831.77 MB14
  • 第一课时:《5以内的加法》

    第一课时:《5以内的加法VIP

    得数在5以内的加法5可以分成2和()1和3合成()()可以分成2和21和()合成23可以分成()和24和1合成()快速抢答3441153+2=5…加号读作:...

    2024-11-131675.2 MB8
  • 2024《5以内的加法》教学设计

    2024《5以内的加法》教学设计VIP

    2022《5以内的加法》教学设计《5以内的加法》教学设计作为一无名无私奉献的教化工作者,可能须要进行教学设计编写工作,教学设计是一个系统...

    2024-11-1315436.37 KB11
  • 《5以内的加法》课件_(1)[1]PPT

    5以内的加法》课件_(1)[1]PPTVIP

    3+2=5…加号读作:3加2等于5。1+2=3+=134+=224+=134先画一画,再填得数。2+3=1+1=1+4=525

    2024-11-131821.13 MB5
  • 《5以内的加法》教学设计

    5以内的加法》教学设计VIP

    5以内的加法》教学设计《5以内的加法》教学设计作为一无名无私奉献的教化工作者,可能须要进行教学设计编写工作,教学设计是一个系统设计...

    2024-11-127220.93 KB26
  • 《5以内的加法》

    5以内的加法VIP

    5以内的加法看图填数。3244123223141433542151+2=3认识加法3+2=5加号等于号读作:3加2等于5+=134+=224+=1341.2+1=32+2=42+3=1+1=1+4=52...

    2024-11-101422.88 MB1
  • 《5以内的加法》课件

    5以内的加法》课件VIP

    快速抢答5可以分成2和()3()可以分成2和243可以分成()和211和3合成()41和()合成214和1合成()532+=…….加号读作:3加2等于5……....

    2024-11-0953772.5 KB16
  • 2024《5以内的加法》数学教学反思

    2024《5以内的加法》数学教学反思VIP

    2022《5以内的加法》数学教学反思《5以内的加法》数学教学反思身为一名到岗不久的老师,教学是重要的任务之一,教学反思能很好的记录下我们...

    2024-11-085134.7 KB13
  • 一班5组熊琳《5以内的加法》

    一班5组熊琳《5以内的加法VIP

    55以内的加法以内的加法你能看图说三句话吗?小丑叔叔原来有3个红气球,又拿来1个蓝气球。合起来一共有4个气球。读作:3加1等于4表示合起来...

    2024-11-07734.03 MB5
  • 《5以内的加法》教学设计

    5以内的加法》教学设计VIP

    5以内的加法【教学内容】第44~45页【课时目标】1.使学生初步了解加法的含义,知道把两个数合并起来求一共是多少,用加法算。2.认识加号...

    2024-11-0711126.5 KB27
  • 《5以内的加法》课件PPT

    5以内的加法》课件PPTVIP

    3+2=5读作:3加2等于5。1+2=3+=134+=134+=224你能说出这幅图告诉我们什么吗?先画一画,再填得数。2+3=1+1=1+4=525334415说一说图上是...

    2024-11-071121.32 MB4
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