教学目标•1、体会人物个性化的描写，学习运用对比手法刻画人物形象的方法。•2、培养学生比较思维的能力，理解小说表现的主题思想。作者简...
48、莫泊桑小说两篇一、结合语境，解释加点词语。1、这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。福音书：2、姐...
《莫泊桑小说两篇》《我的叔叔于勒》第一课时【学习目标】１．学习段的质疑方法，理解小说选材精当、情节曲折的特色。２．体会用神情、动作...
《莫泊桑小说两篇》《我的叔叔于勒》第一课时【学习目标】１．学习段的质疑方法，理解小说选材精当、情节曲折的特色。２．体会用神情、动作...
《莫泊桑小说两篇》《我的叔叔于勒》第一课时【学习目标】１．学习段的质疑方法，理解小说选材精当、情节曲折的特色。２．体会用神情、动作...
《莫泊桑小说两篇》《我的叔叔于勒》第一课时【学习目标】１．学习段的质疑方法，理解小说选材精当、情节曲折的特色。２．体会用神情、动作...
《莫泊桑小说两篇》《我的叔叔于勒》第一课时【学习目标】１．学习段的质疑方法，理解小说选材精当、情节曲折的特色。２．体会用神情、动作...
