下载后可任意编辑五年级数学下册《倍数和因数》教学反思 2 篇五年级数学下册《倍数和因数》教学反思 2 篇_五年级数学教学反思 身为一...
《倍数和因数》教学设计 设计理念：自然数之间存在着很多的关系，倍数和因数就是其中的一种相互依存关系，这种关系对于学生来说是陌生的，...
小学四年级数学下册第九单元《倍数和因数》测试卷一、填空。（每空1分，计27分）1．30的因数有（），其中奇数有（），偶数有（），素数有（...
《倍数和因数》教学设计丹阳市访仙中心小学王二南教学内容：小学六年制数学四年级上册第70—72页。教学目标：1：在操作活动中理解因数和倍...
如皋市级公开课，教育新技术（平板电脑+多媒体环境）教学观摩培训培训活动优秀课展示，如皋市教育局组织。《倍数和因数》教学设计一、导入...
倍数和因数倍数和因数例1用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。12×1=12例1用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。6×2=12例1用12个同样...
写出下面各数的倍数和因数(从小到大写5个)倍数因数69181、7是7的（）数，也是7的（）数。2、一个数的最大因数是12，这个数是（）；一个数的...
《倍数和因数》教学设计及反思扬中市三跃中心小学黄永文教学内容：苏教版国标本p70-71的例题，p72的“试一试”，想想做做第5题。教材简解：...
《倍数和因数》整理与复习教学反思简城三小张李《倍数和因数》这一内容与原来教材比有了很大的不同，老教材中是先建立整除的概念，再在此基...
倍数和因数倍数和因数五年级数学上册例1用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。12×1=12例1用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。6×2=1...
下载后可任意编辑《倍数和因数》数学教学反思《倍数和因数》数学教学反思1一、单元主题图体验数学化过程。单元主题图是教材中的一个重要内...
2022《倍数和因数》教学反思《倍数和因数》教学反思作为一位刚到岗的人民老师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自...
下载后可任意编辑《倍数和因数》的说课稿一、说教材（1）教材的地位和前后关系：在学习本单元之前，学生已经认识了百以内、千以内、万以内...
“倍数和因数”教学中主题图的运用作者:高邮实验小学徐宏臻录入时间:2014-8-1阅读次数:463教材中的主题图是一种重要的教学资源，是编者经过...
下载后可任意编辑《倍数和因数》说课稿一、教学分析（一）教学内容分析（课件呈现）本课是在学生对乘法运算和对长方形的长、宽、面积的关系...
一、倍数和因数一、说教材（1）分析教材：本单元是学生在初步认识整数，小数、分数负数的等知识的基础上展开学习的。但这只是对数字的浅在...
下载后可任意编辑五年级《倍数和因数》说课稿一、学情分析学生在平常学习中缺少主动性，一部分学生怕困难，缺乏独立思考的习惯，同时考虑问...
倍数和因数倍数和因数西师版五年级数学上册两父子和两父子至少有几个人？谁能说一句话表达出这几个人之间的关系？你能把这12个正方形摆成一...
