《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》知识要点及能力训练检测一、知识要点（一）孔子及《论语》孔子（前５５１—前４７９），名丘，字仲尼，世...
24/12/31子子路路曾曾皙皙冉冉有有公公西西华华侍侍坐坐24/12/31孔子像(台湾故宫博物院藏品)如果人类要在21世纪继续生存下去，必须回头两千...
湖北省孝感高级中学高二语文《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学设计【教学目标】1、掌握有关的文言词语和句式，能正确翻译课文，提高文...
高中语文《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案10北京版选修2（一）大纲要求：《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》是高中语文第一册阅读部分...
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案[设计思想]这是一篇第二次被选进高中教材的课文，有关词句的理解，教材中有比较详细的注释，重点可以...
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐教学目标1、领会本文通过对话表现人物性格的特点。2、体会孔子的思想3、掌握“如、方、作、撰、伤、与、让、...
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高中语文《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案5北京版选修2教学目的：疏通字词，了解文意，把握孔子的思想。教学重点、难点:讲授课文重点...
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案教学设计：这是一篇第二次被选进高中教材的课文，有关词句的理解，教材中有比较详细的注释，重点可以...
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案教学目标：1、探索文章内在的线索,提高自己的理解能力.2、了解<<论语>>和孔子.3、从人物对话中来分析...
21、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐科目年级时间2003年11月20日课题21、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐时序教学操作过程设计(教法、学法、课...
