8诗三首涉江采芙蓉《涉江采芙蓉》［教学目标］１、了解关于《古诗十九首》的文学常识；２、感受诗歌的思想内涵；３、运用想象描摹诗歌的艺...
《3.3绿色植物参与生物圈的水循环》教学目标：一知识目标:描述绿色植物叶片的基本的结构；二能力目标:尝试用徒手切片方法制作临时装片,培养...
《1.2.1生物与环境的关系（第1课时）》教学目标：一知识目标（一）举例说出影响生物生存的环境因素。（二）举例说出生物之间的关系。（三）...
第二章人体的营养第一节食物中的营养物质一.糖类脂肪蛋白质1.糖类(葡萄糖、蔗糖、淀粉)糖类含量较多的食物糖类是人体最重要的供能物质...
人粪尿的处理人体排出的粪便和尿液,如果不经过处理,就会污染环境,并对人体健康造成危害.一个成年人一年大约排出800千克的人粪尿,算一算我国...
《2.2.3植物体的结构层次》教学目标：（一）知识目标：1.描述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。识别植物体的几种主要组织...
《7.2.5生物的变异》一、教材分析教学目标（一）知识目标：1．认识同种生物的个体之间存在各种各样的差异。2．认识同种生物的个体之间存在...
第二节血液的通道——血管一知识目标：1、能描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。二能力目标：1、尝试观察小鱼尾鳍内血液流动的现象...
《5.2.2先天性行为和学习行为（一）》教学目标一知识目标：1.能区别动物的先天性行为和学习行为,并能说明这些行为对动物生存的意义。2.说出...
第三节社会行为教学目标知识与技能描述动物的社会行为的主要特征，说出分工合作对于合作对于动物生存的意义，举例说出动物群体中信息交流的...
第五章第一节第五章第一节血液与组织细胞之间的物质交换示意图尿素二氧化碳多余的水无机盐粪便呼气排汗排尿排泄排遗排便（细胞内产生的废物...
4.4.1血液一知识目标：1.能描述血液的主要成分和主要功能二能力目标：1.使用显微镜观察人血的永久涂片，识别红细胞和白细胞2.尝试解读血常...
输血与血型你行我也行1.一个正常人的血量是多少?占体重的多少?2.是不是每个失血的人都需要输血什么情况下需要?血型的发现血型的发现17世纪...
第二节血流的管道血管心脏和全身的血管构成的封闭的管道系统，血液是在这个管道中流动的。流动的动力来自心脏的搏动。血管从粗到细，就像城...
激素调节内分泌系统与激素分泌：细胞将其合成的物质释放出来，就叫分泌。腺：由具有分泌功能的细胞组成的组织或器官。内分泌腺外分泌腺内分...
变异存在于同一物种之内（油菜）不同花色的玫瑰花变异存在于同一物种之内变异存在于同一物种之内变异存在于同一物种之内变异存在于同一物种...
《5.1.1腔肠动物和扁形动物》教学目标一知识目标：1、以水螅为例说出腔肠动物的生活环境、形态结构。2、以涡虫为例说出扁形动物的生活环境...
平行线的性质一、教学目标知识与技能：探索平行线的性质定理，并掌握它们的图形语言、文字语言、符号语言；会用平行线的性质定理进行简单的...
人体内物质的运输知识目标：1、动脉、静脉、毛细血管结构与功能相适应的特点；2、心脏的结构特点及生理功能。3、血液的组成，血浆的主要功...
