第二节免疫与计划免疫传染源易感人群空气、飞沫饮水、食物生物媒介接触传播途径传染病流行的基本环节：温故知新电镜下头发上看到的细菌电镜...
小组汇报流感的调查情况:组/班别总人数患过流感人数暂时没患过流感人数调查时间段第一组本学期开学至上星期结束第二组本学期开学至上星期结...
免疫与计划免疫习题精选一、选择题(每小题3分，共30分)1．以下属于非特异性免疫的是()A．垂体分泌生长激素B．多吃含维生素C的食物防止坏血...
八年级生物《免疫与计划免疫》教案1二、课题:免疫与计划免疫三、教学目标:1、人体三道防线的组成和作用2、区别人体的特异性免疫和非特异性...
八年级生物《免疫与计划免疫》教案4一、引言师:同学们,通过上节课的学习我们已经知道,在自然界中存在着各种各样的病原体(如病菌、病毒、寄...
八年级生物《免疫与计划免疫》教案3教学目标:知道人体的免疫功能,区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。教学重点、难点:知道人体的免疫功能...
山东省郯城三中八年级生物《免疫与计划免疫》教案教学目标：一、知识目标：1、描述人体的免疫功能。2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫...
