新标准英语（初中七年级上）教学设计Module 9 A trip to the zooUnit 1 Does the tiger eat meat? 惠州市河南岸中学 高小桃M...
Unit6AtthezoobigsmallItissobig.Itissosmall.Ithasashorttail.Ithasalongtail.longshorttallshortFillintheblankswith“big”or“small”....
教者：冯蓉LOGO学习目标：知识与技能：1.我能听、说、读、写描述身体特征的单词：fat、thin、tall、short、并能在情景中交流运用。过程与方...
小学英语Unit3Atthezoo.(P1)说课稿Unit3Atthezoo.(P1)说课稿一、教材内容1、教材内容本课是PEP小学英语三年级下册第三单元《Atthezoo》。学...
2011-2012学年9年级英语（北京实验版）全册素材（含教案和练习）Unit12Atthezoo一、教学内容Unit12Atthezoo二、教学目标知识目标：熟练掌握...
Lesson19ThezooIsOpen!说课稿：初中英语说课Lesson19ThezooIsOpen!Unit3AmazingAnimals说课稿我说的是冀教版八年级英语第四册第三单元第19...
Azoohasnousefulpurpose.Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?ModelAnswer1:(Agreement:Azoohasnousefulpurpose)Keepingwildani...
教学设计课题Unit3Atthezoo（A）Let'stalk教学目标能够听、说、读句型It’sso……并在情景中熟练应用教学重点句型It’sso……教学难点在情...
三年级下册Unit3AtthezooPartBLet’slearn学情分析一．年龄特征三年级学生的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏...
外研七年级上册Module6AtriptothezooUnit2ThetigerlivesinAsia.Findtheseplacesonthemap.AfricaAmericaAsiaEuropeLookatthemapagainandwrit...
小学英语Unit3Atthezoo教学设计学情分析教材分析课后反思学情分析：该教学设计针对小学英语Unit3Atthezoo进行教学，主要面向小学生群体。在...
Unit3Atthezoo学情分析：本课是第二单元的第一课，课文内容是学生都熟悉和感兴趣的动物，学生理解起来比较容易。但是由于孩子们接受新语言...
Unit2AnimalsatthezooLesson7Atthezoo本节课主要利用动物园的动物单词引出并活学活用单词zoo,panda,monkey,elephant,small,big,fat,thin。...
实用精品文献资料分享三年级下册Unit3Atthezoo教案三年级下册Unit3Atthezoo教案这是我的第一节英语汇报课，准备这节汇报课花了很多时间，感...
Unit3AtThezooALet'sTalkLookatthatcat.Lookatthatdog.A:Lookatthat...B:It's...(fat/thin...).giraffeLookatthatLet'schant:•Lookatthatg...
fatthinLookatthat...It’s...tallshortLookatthat…It’s…Lookatthebody,it’sbig.IthasabigheadLookatthehead,it'Lookatthehead,it’ssm...
