《富有的是精神》教学设计一.上课过程1.以演讲的形式开场2.介绍北大背景及演讲相关知识3.让学生阅读课文,并要求他们划分段落4.逐段分析课文...
《富有的是精神》教案一、上课过程1.以演讲的形式开场2.介绍北大背景及演讲相关知识3.让学生阅读课文,并要求他们划分段落4.逐段分析课文(对...
第8课《富有的是精神》教案一、上课过程1.以演讲的形式开场2.介绍北大背景及演讲相关知识3.让学生阅读课文,并要求他们划分段落4.逐段分析课...
《富有的是精神》资料北大之精神本校屡经风潮，至今犹能巍然独存，绝非偶然之事。这几年来，我们全校一致的奋斗，已不止一次了。当在奋斗的...
富有的是精神教学目标1、了解演讲稿的特点，学写演讲稿。2、理清文章脉络，概括内容提要，把握北大精神实质。情感态度与价值观3、领会北大...
8富有的是精神[学习目标]1.能说出与作者有关的文学常识及北大的历史背景。2.了解演讲稿的特点，概括文章的内容提要，并学会撰写内容提要。3...
《富有的是精神》学习目标1、领会文章蕴涵的精神，理解北大精神。2、编写内容提要，提高概括能力。相关链接一、北大介绍北京大学——我国历...
