《嵌入式系统技术》实训报告学期： 10-11 学年第一学期 日期：实训场所： 单片机实验室 <科403）二级学院信息项目学院班级姓名学号实...
《走马灯的奥秘》（第二课时）教学设计教学目标：1、默读课文，理解课文内容，有感情地朗读课文。2、了解课文内容，学习茅以升从小遇事认真...
走马灯的奥秘正月15元宵节，民间风俗要挂花灯，走马灯为其中一种。外形多为宫灯状，内以剪纸粘一轮，将绘好的图案粘贴其上。燃灯以后热气上...
(20cm)（圆形和长方形）画出半径为1cm、5cm、6cm、7cm的同心圆，并将其分成16等份。每隔一等份沿着红色的线剪下来，剪成一个风轮状，并将其...
走马灯的制作襄樊市二十五中学唐莉华【教学目标】：1，了解中国传统民间文化艺术，了解走马灯”的旋转原理。2，通过让学生制作“走马灯”，...
àomìtángyǐnzhuǎn奥秘堂屋吸引目不转睛xuánzhuǎnchālàzhútóu旋转插着蜡烛投影yòuxiāozhǎnxuán幼小元宵一盏悬着xíngchuàn...
第十课走马灯的奥秘会认字：xiāozhǎnxuánxuánlàzhúchuànyòu蜡盏悬宵烛串拼音旋幼会写字：àomìxínɡtánɡyǐnzhuǎnxuánchāl...
微机原理及单片机应用实验实验报告实验跑马灯一、实验内容开关控制输出方式，共四种，开关拨到k1时奇数灯亮，开关拨到k2时偶数灯亮，开关k3...
走马灯语文S版三年级语文上册第三单元走马灯的奥秘我国著名桥梁专家。他主持设计和建造了第一座由中国人自己建设的近代两用大桥——钱塘江...
走马灯语文S版三年级语文上册第三单元走马灯的奥秘朝小谢会平我国著名桥梁专家。他主持设计和建造了第一座由中国人自己建设的近代两用大桥...
点燃蜡烛心灵悬挂幼小四周词语花篮我能分得清旋转目不转睛转动转圈学习要求：自读课文，用波浪线画出他善于观察的句子、用横线画出他勤于思...
我会读我会听我会想我会说茅以升——江苏镇江人，我国著名的桥梁专家。茅以升我国著名的桥梁专家。钱塘江大桥武汉长江大桥（一）检测预习情...
10走马灯的奥秘(S)三年级上册“元宵节”正月十五是“元宵节”，这是中国的传统节日，也称灯节。按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚...
走马灯的奥秘教学目标1．知识与技能：学习生字；理解课文内容，有感情地朗读课文。2．过程与方法：学习仔细观察的方法；尝试快速阅读法。3...
《走马灯的奥秘》教学重点：工具目标：理解“悬”“挂”“目不转睛”“盯着”“争着”等几个重点词语的意思和用法，学会有感情地朗读课文。...
《走马灯的奥秘》教案教学重点：工具目标：理解“悬”“挂”“目不转睛”“盯着”“争着”等几个重点词语的意思和用法，学会有感情地朗读课...
《走马灯的奥秘》教学反思杨进花这篇课文讲的是茅以升爷爷小时候的一则小故事。通过写少年茅以升对走马灯奥秘的探求，告诉我们，茅以升爷爷...
奥秘两盏旋转蜡烛点燃四周心灵幼小插着目不转睛一连串读一读茅以升七岁那年，过元宵节的时候，家里买了两盏棱柱形的走马灯。一盏挂在墙壁上...
