云南省野生动植物极小种群野生植物极小种群物种表序号中文名拉丁名保护级别濒危等级IUCN评价种群数量重要分布地云南特有种在国内仅云南分布...
一、 考纲解读学习内容学习目的高考考点考察题型种群的特性1、说出种群的基本特性有哪些;画出各特性间的互相联系并说出其因素。2、说出调...
1 《探究培养液中酵母种群数量的动态变化》实验教学设计一、实验设计思路本节课突出对学生科学素质的培养,精心设计课堂教学, 将科学研...
种群密度和物种丰富度的调查方法 1.种群密度调查-取样调查法 取样调查法是从被调查的总体全部单位中抽取一部分单位(样本)来 进行调查...
第1 章种群及其动态 单元检测题 能力提升 一、单选题 1.田鼠是主要生活在农田中的植食性鼠类,当田鼠种群刚迁入一个新的栖息地后,种...
第1 章种群及其动态 单元检测题 基础训练 一、单选题 1.种群最基本的数量特征是( ) A.物种丰富度 B.年龄组成 C.种群密度 D.性别...
种群及其动态单元检测 一、选择题:本题共15 小题,每小题2 分,共30 分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。...
种群生命表及其发展 段沛霞 (成都信息工程学院,成都 610041) 摘要:种群是生物学的重要概念之一。种群(population )是在一定空间...
1.若在果蝇种群中,XB 的基因频率为80%, Xb的基因频率为20%, 雌雄果蝇数相等,理论上XbXb、 XbY 的基因型频率依次为 A. 1% 2%...
种群的特征和数量变化考点一种群的特征 (5 年 8 考 ) 1.种群的概念种群是指在一定的自然区域内,同种生物的全部个体。2.种群的数量特...
高三生物一轮复习学案·1·种群的特征和数量变化【复习目标】1、 掌握种群密度的调查方法2、 分析种群的特征之间的内在联系3、 掌握 “...
高中生物人教版《种群特征》教学设计说明 福清二中生物组 祝志安在进行本节内容的教学之前,教师应当将学生学习生物学的视角从微观、个体...
2008-2009 学年度中山市高二生物形成性测试题模块三《稳态与环境》第四章 种群和群落第一卷一.选择题( 本大题共 30 小题,每小题只...
第二节 种群和生物群落一、单选:1.a 具有出生、性别、年龄、死亡等特征,b 具有出生率、性别比例、年龄组成等特征,那么 a、b 的特征...
种群和群落同步练习一.选择题1.下列有关几个生态学概念的叙述中,不正确的是( )A.种群密度是种群最基本的特征 B.群落是一定区域中...
金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.com 第 2 节 种群数量的变化一、教学目标1.说明建构种群增长模型的方法。2.通过分析理想条件下细菌种群...
第一节 种群的特征一定区域内同种生物个体的总和。概念要点:( 1 )必须是同种生物( 2 )必须有一定区域( 3 )必须是个体的总和...