二、把握事物的因果联系湖南省示范性高中宁乡十三中谭胜军【三维目标】知识与技能:懂得事物的联系的形式是多样的;理解原因和结果的概念,...
备课资料一、必须走开发式扶贫之路[简要评析]扶贫有两种方式:一种是救济式扶贫;一种是开发式扶贫。两种方式,两样的结果:一个穷;一个富...
第二框坚持唯物辩证法反对形而上学从容说课本框内容“坚持唯物辩证法反对形而上学”属于总结性质的课.内容分为原理和方法论两部分。原理部...
矛盾和事物发展的原因、状态、趋势(一)【知识概述】本专题属于马克思主义哲学的唯物辩证法部分。基本概念包括矛盾、矛盾双方的对立、矛盾...
第四课正确认识事物发展的原因、状态和趋势第一节事物发展的原因第一框矛盾在事物发展中的作用从容说课由于本框是第四课的第一框,承担着与...
第三课坚持矛盾分析的方法事物都是一分为二的第一框矛盾就是对立统一从容说课第一,本课是对第二课内容的进一步展开,侧重提示普遍联系的根...
哲学常识教案第四课事物发展的原因、状态、趋势教学目标:通过本课教学,对学生深入进行难物辩证法发展观的教育。在第二课、第三课知识的基...
高二政治2.7事物运动是有规律的教案人教版教学目标知识方面识记:规律的概念。理解:①规律的含义。②一切事物的运动、变化、发展都是有规...
事物是普遍联系的〖重点〗为什么事物的联系具有普遍性。〖难点〗事物联系的客观性与人的主观活动的关系。〖素质要求〗知识方面:识记:联系...
矛盾在事物发展中的作用(1)教学目标知识方面识记:①内因:哲学上把事物的内部矛盾叫内因;②外因:哲学上把事物的外部矛盾叫外因;理解:...
第三课时深化认识发展认识●教学目标知识方面识记:认识深化的基本含义,认识扩展的基本含义,认识推移的基本含义。理解:理解认识为什么要...
第二节学会分析事物的本质第一课时认识的根本任务●教学目标知识方面识记:感性认识和理性认识的基本含义;真理的确切含义。理解:认识的根...
高二政治3.3事物的矛盾具有各自的特点教案人教版教学目标知识方面识记:矛盾的特殊性的含义。理解:矛盾特殊性的表现。运用:运用具体问题...
三、要从整体上把握事物的联系湖南省示范性高中宁乡十三中谭胜军【三维目标】知识与技能:识记整体、部分两个概念。理解整体与部分的区别和...
学会分析事物的本质⒉1认识的根本任务一、课前预习★预习指南1.学习目标:知识点识记理解运用感性认识、理性认识√认识的根本任务是经过感...
事物的矛盾具有各自的特点〖重点〗同一事物的不同发展阶段各有不同的特点。〖难点〗正确认识我国现阶段的特殊矛盾,正确理解社会主义初级阶...
高二政治2.2把握事物的因果联系教案人教版教学目标知识方面(1)懂得事物的联系的形式是多样的(2)理解原因和结果的概念,明确因果联系的...
高二政治事物是普遍联系的教学设计2【叙述】我们南师附中的校训是:“嚼得菜根,做得大事”。它和今天学习的内容有关吗?让我们一起从这节...
备课资料一、全面建设小康社会要重视量的积累。分阶段去实现党的十六大报告指出:“根据十五大提出的到二○一○年、建党一百年和新中国成立...
把握事物的因果联系(2)序号2课题把握事物的因果联系课型授新课时间教学目标1.知识目标了解事物联系形式的多样性,理解原因和结果两个基本概...