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如何对待幼儿的好奇好问富于好奇心是幼儿的一大心里特征。幼儿阅历少,知识经验贫乏,他们对接触到的周围新鲜事物,往往爱提出许多“是什么...
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如何帮助学生养成勤思好问的学习习惯1、挖掘教材内在的智力因素,创设问题情境。学生本来就具有较强的好奇心理,在教学中要充分利用这一心...
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