§2.1.1椭圆的定义及其标准方程2【学情分析】：学生已经学过了轨迹方程、椭圆的定义及其标准方程的概念。本节课将主要通过例题、练习明确求...
P§3.2.1直线的方向向量与平面的法向量【学情分析】：教学对象是高二的学生，学生已经具备空间向量与立方体几何的相关知识,所以本节课是通...
"湖北省恩施巴东县第一高级中学高中数学§3.2.2函数模型的应用实例（3）教案新人教A版必修1"一、教学目标1、知识与技能能够收集图表数据信...
§3.2.2（整数值）随机数（randomnumbers）的产生一、教材分析产生随机数的方法有两种:(1)由试验产生的随机数:例如我们要产生1—25之间的随...
2.2.3向量数乘运算及其几何意义一、教学分析向量的数乘运算,其实是加法运算的推广及简化,与加法、减法统称为向量的三大线性运算.教学时从加...
§2.1.4平面与平面之间的位置关系一、教材分析空间中平面与平面之间的位置关系是立体几何中最重要的位置关系，平面与平面的相交和平行是本...
§1．2．1排列教学目标：知识与技能：了解排列数的意义，掌握排列数公式及推导方法，从中体会“化归”的数学思想，并能运用排列数公式进行...
第一章集合与函数概念一.课标要求：本章将集合作为一种语言来学习，使学生感受用集合表示数学内容时的简洁性、准确性，帮助学生学会用集合...
§2.3变量间的相关关系§2.3.1变量之间的相关关系§2.3.2两个变量的线性相关一、教材分析变量之间的关系是人们感兴趣的问题.教科书通过思考...
§1．2独立性检验的基本思想及其应用（二）【学情分析】：在实际的问题中，经常会面临需要推断的问题，比如研制一种新药，需要推断此药是否...
§1.2.1函数的概念一、教学目标1、知识与技能：函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型．高中阶段不仅把函数看成变量之间的依赖关系，同...
§2．2．2双曲线的简单的几何性质（1）【学情分析】：1、学生已经学过椭圆的几何性质，对椭圆的几何性质有所了解；2、学生已学习了双曲线的...
§4.2.2圆与圆的位置关系一、教材分析本节课研究圆与圆的位置关系,重点是研究两圆位置关系的判断方法,并应用这些方法解决有关的实际问题.教...
"湖北省恩施巴东县第一高级中学高中数学§2.3变量间的相关关系（2）教案新人教A版必修3"（一）导入新课思路1客观事物是相互联系的,过去研究...
§1．3．2“杨辉三角”与二项式系数的性质教学目标：知识与技能：掌握二项式系数的四个性质。过程与方法：培养观察发现，抽象概括及分析解...
1.3三角函数的诱导公式一、教材分析（一）教材的地位与作用：1、本节课教学内容“诱导公式（二）、（三）、（四）”是人教版数学4，第一章1...
§2.3直线、平面垂直的判定及其性质§2.3.1直线与平面垂直的判定一、教材分析空间中直线与平面之间的位置关系中，垂直是一种非常重要的位置...
湖北省恩施巴东县第一高级中学高中数学3.1.3二倍角的正弦、余弦、正切公式教案新人教A版必修4一、教学分析“二倍角的正弦、余弦、正切公式...
"湖北省恩施巴东县第一高级中学高中数学§1.1.1柱、锥、台、球的结构特征教案新人教A版必修2"柱体、锥体、台体和球体是简单的几何体，复杂...
§2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系一、教材分析空间中直线与直线的位置关系是立体几何中最基本的位置关系，直线的异面关系是本节的重...
