<<稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题（一）>>学生___________班级_______家长签字____________日期________【学习目标】1、会解答稍...
人教新课标五年级数学下册8÷15＝（）（）＝（）÷（）37（）÷9＝796÷（）＝6215角＝元（）（）10g＝kg（）（）12分＝时（）（）30cm＝dm...
教育机制是教育现象各部分之间的相互关系及其运行方式，包括教育的层次机制、教育的形式机制和教育的功能机制三种基本类型。三类机制以及每...
分数除法例5已知比一个数多（少）几分之几是多少求这个数一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题看图回答问题问题：①从图中你知道...
分数乘法例8连续求一个数的几分之几是多少1.从题目中你知道了什么？整个大棚的面积是。萝卜地的面积占整个大棚面积的。红萝卜地的面积占萝...
分数乘法例8连续求一个数的几分之几是多少例9求比一个数多（少）几分之几的数是多少1.从题目中你知道了什么？整个大棚的面积是。萝卜地的面...
