执教人：滁州市第四小学李仁乐2121把一个蛋糕平均分成2份，每人分得多少？怎样分？把一个蛋糕平均分成2份，每人分得的一份就是它的1/2.图中...
解决问题（一）洪畴镇中心小学丁秀丽教学内容：教材第13页例8教学目标：1、经历运用分数乘法的意义，借助线段图等方式，理解“连续求一个数...
认识几分之一西北示范小学李红霞孙悟空把这个仙桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这个仙桃的几分之几？21每只小猴分得这个仙桃的211——21—...
认识几分之几教学内容：P101——104教学目标：1、结合具体的情境初步认识分数，知道把一个物体或一个平面图形平均分成若干份，其中的几份可...
认识几分之几教学目标1．通过直观演示、实物、图形、观察、操作等方法，使学生初步认识几分之几．2．能正确读写比较简单的分数，并理解它们...
课题：乘法各部分间的关系执教：新州三小黎翠云教学目的1．使学生理解掌握乘法各部分之间的关系，加深对乘法的理解．2．能利用乘法各部分之...
求“一个数的几分之几是多少的应用题”教学设计句容市石狮小学张勇进教学内容：苏教版六年级数学上册第39~40页例2、练一练，练习八6~11。教...
认识几分之几苏教版数学三年级(上)樊昌波（你能写出下面的分数吗？）1、把一个西瓜平均分成两份，每份是这个西瓜的几分之几？2、分母是4，...
小学数学三年级上册第七单元例3几分之一比大小一、巩固复习1像，，，，……这样的数都是（）。13141511012（分子）（分数线）（分母）读作...
求一个数的几分之几是多少教学过程：一、导入新课同学们，之前我们学过求一个数的几分之一是多少，如6个蘑菇的1/3是多少？提问：你是怎么列...
求一个数是另一个数的几分之几例1.黑兔52只，白兔有15只，黑兔是白兔的几分之几？白兔是黑兔的几分之几？52只黑兔白兔15只第一个问题，想：...
《认识几分之几》教学设计歙县城关小学潘立林教学目标：1、通过操作观察等方法，使学生初步认识几分之几，明确分数的各部分名称，能正确读...
课题求一些物体的几分之几是多少上课时间（）教学内容教科书第83页。总第（）课时教学目标1.运用生活经验和分数的知识，借助对图形的观察或...
求一个数的几分之几是多少一、只列式，不计算（1）5个是多少？21（2）2个是多少？47×521×247×1002511（3）251125112511＋＋……＝100个...
课题求一些物体的几分之一是多少上课时间（）教学内容教科书第78~79页。总第（）课时教学目标1.在具体情境中，借助对图形的观察或事物操作...
几分之几大小比较分数的初步认识一、复习旧知，导入新课一、复习旧知，导入新课比较下面分数的大小，并说清比较的方法。＞＞＜121417131314...
苏教版小学数学五年级（下册）()()黄彩带的长是红彩带的黄彩带的长是红彩带的几分之几？几分之几？1415。。红彩带红彩带单位单位““11””...
求一个数的几分之几是多少教学设计一、教学内容:教材13一14页例8二、教学目标:知识与技能:1、在理解分数乘法意义的基础上，使学生初步掌握...
教学目标1.能认识几分之几表示的分数意义，计算出几分之几一共有几个。2.能有条理地解释解决问题的思考过程。3.使同学们获得与同伴合作探索...
