几分之几1、认识几分之几，会读、会写简单的几分之几。2、知道分数各部分的名称。学习目标：把一个正方形平均分成4份，每份是它的（）2份是...
几分之几一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题说出几个几分之一的分数。选择其中一个分数，先跟你的同桌说说它所表示的意义。...
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一、复习1、写出下面各分数。四分之一八分之一十分之一11148102、比较每一组中两个分数的大小。11115489＜＜＞＞把一个正方形平均分成4份。...
分数除法例4已知一个数的几分之几是多少求这个数二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知小明重多少千克？根据题目的意思，画出线段...
连续求一个数的几分之几是多少绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com人教版六年级数学上册炎陵县...
例3求一个数是另一个数的几分之几分数的意义和性质一、复习旧知，导入新课一、复习旧知，导入新课1.将答案填写在题纸上，看谁能又对又快的...
《连续求一个数的几分之几》教学设计市二小樵英利一、教学目标：1、结合具体实例，经历“求一个数的几分之几是多少”用乘法计算的总结及应...
分数乘法例8连续求一个数的几分之几是多少例9求比一个数多（少）几分之几的数是多少1.从题目中你知道了什么？整个大棚的面积是。萝卜地的面...
稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题教学设计教学内容：第68页例4、例5。教学目的：1．使学生掌握解答稍复杂的求一个数的几分之几是...
乘、除法的意义和各部分间的关系（2）【教学内容】教材第6页的内容。【教学目标】1.通过归纳分析总结0在四则运算中的特性，理解0为什么不能...
分数乘法例2一个数的几分之几是多少一、引入情境，探究新知一、引入情境，探究新知问题：1.你知道了什么？（一）出示信息，明确问题2.要求...
几分之几大小比较一、复习旧知，导入新课一、复习旧知，导入新课比较下面分数的大小，并说清比较的方法。＞＞＜121417131314＜＞＞16151415...
认识几分之几245614692335用分数表示下面每个图里的图色部分复习2711205981327317读出下面各分数填空1把一个圆平均分成9份，每份是它的（）...
第一单元导学案年级六（5）时间2015年9月3号单元第一单主备人杨治国课型练习课时4课时课题求一个数的几分之几是多少的问题审核人学习目标知...
认识几分之一库尔勒市第八中学李芳把1个月饼平均分给2位学生月饼每人分多少?2块平均分12把一个饼平均分成两份，每份是它的把一个饼平均分成...
例9:人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多。婴儿每分钟心跳多少次？54问题：1.从题目中...
三年级数学上册第八单元分数的初步认识——几分之几一、说教材今天我说课的内容是人教课标版三年级数学上册第八单元第一节第二课时。课题是...
几分之几教学目标1、结合具体情境在初步理解一些物体的几分之一的基础上认识几分之几；知道分数各部分的名称；能比较同分母的分数的大小。2...
典型例题例1．判断题，你认为对的在括号内打“√”，错的打“×”．（1）把一根绳子剪成两段，每段是它的．（）（2）把一个圆平均分成四份...
