苏教版六年级数学下册求一个数是另一个数的几分之几的应用题1.在现实情境中，理解并掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的基本思考...
班级：组名：姓名：时间：课题问题解决（求比一个数多、少几分之几的数是多少）内容教科书第14-15页例9及“做一做”学习目标1、我会画线段...
•重点难点：认识几分之几，运用直观方法比较重点难点：认识几分之几，运用直观方法比较同分母两个分数的大小同分母两个分数的大小11443344...
第一单元四则运算1、四则运算（一）教学内容：课本1－5页例1、例2及相应练习教学目标：通过例题的教学使学生掌握同级运算的运算顺序;初步培...
分数大小的比较复习1、把一块蛋糕平均分成四份，每份是它的（）2、的分数单位是（），里有（）个这样的分数单位．2323１４１３23、里有（）...
三年级数学上册三年级数学上册认识几分之几认识几分之几句容经济开发区中心小学南红句容经济开发区中心小学南红阳阳教学目标：•知识目标：...
五年级数学下册第四单元导学案课题：求一个数是另一个数的几分之几的巩固练习课型：巩固练习课课时：4课时学习目标：1、我能掌握分数与除法...
五年级数学下册第四单元导学案课题：求一个数是另一个数的几分之几课型：新知探究课课时：3课时学习目标：1、我能进一步理解分数与除法的关...
分数的基本认分数的基本认识识————几分之一几分之一人教版小学数学第五册两只小猴要分四个桃子我要和你的一样一个西瓜怎样分？可不能像...
分数大小比较（几分之几）精河县第二中学许雪玲雍凤仙指导王雪丽教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学第五册第八单元第四课时的内容教...
分数的初步认分数的初步认识识——几分之几——几分之几人教新课标三年级数学上册学习目标1.使同学们认识几分之几，会读、写几分之几。知道...
人教版小学数学三年级上册第七单元认识几分之几鸡西市鸡冠区东风小学杨景艳认识几分之几教学内容：人教版小学数学三年级上册第七单元教学目...
四则运算乘、除法的意义和各部分间的关系一、情境引入一、情境引入问题：1.根据题意，列式计算。用加法算：3＋3＋3＋3＝12用乘法算：3×4＝...
求一个数的几分之几是多少教学目标：1、联系生活实际，创设探究情境，使学生初步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的...
比较下列分数的大小。161313141517181713121418＜＞＞＜＞＜复习复习217252、里有（）个，15里有3个（）。35151、把一块蛋糕平均分成七份，...
分数的基本认分数的基本认识识——几分之几——几分之几人教版小学数学第五册复习：1613＞1518121715141913110110＞＞＞＞＝把一个正方形平...
人教版小学数学三年级上册人教版小学数学三年级上册一、复习1、写出下面各分数。四分之一八分之一十分之一11148102、比较每一组中两个分数...
牛首中心小学六年级数学导学案课题：解决问题（二）课型：新知探究课课时：1课时学习目标：1、我会运用分数乘法的意义解决“求一个数比已知...
加法算式中各部分之间的关系教学内容教材第82～83页例1、例2及想想算算，练习十六第1～4题。教学要求1．使学生初步掌握加法算式中各部分之...
