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标签“合解”的相关文档，共10条

人教B版高中数学必修一集合解答题
高中数学学习材料（灿若寒星精心整理制作）集合（解答题）1.设集合A={-4，2m-1,m2}，B={9，m-5，1-m}，又AB={9},求实数m的值.2.设A={x|x2+a...
2024-11-1964104.08 KB4
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用数形结合解函数题1
y=2xy=0.5xy=log2xy=x2y=axy=axy=logaxy=xa(a>1)(a<1)观察下列函数的图象，说明它们分别对应于什么函数？平移变换伸缩变换对称变换31)1(...
2024-11-15173600.01 KB26
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高考数学复习点拨数形结合解恒成立问题
数形结合解恒成立问题数形结合思想能够变抽象思维为形象思维，将“数”与“形”两者结合起来，充分发挥“数”的严密性和“形”的直观性，以...
2024-11-1319671.5 KB15
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数形结合解最值重点
数形结合解最值四川省广元市宝轮中学唐明友“数”转化为“形”直观，“形”结合于“数”简便，两者之间相辅相成，相互转化，“数”和“形”...
2024-11-13191300.01 KB25
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数形结合解鸡兔同笼（详案）定稿
数形结合解鸡兔同笼一、教学目标1.学生理解并掌握用“数形结合”解决鸡兔同笼问题，初步形成解决此类问题的一般性策略。2.学生经历“摆一摆...
2024-11-0819619.57 KB7
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数形结合解鸡兔同笼
湘府英才小学彭进数形结合解鸡兔同笼鸡和兔关在同一个笼子里，从上面数有8个头，从下面数有26只脚。一共有多少只鸡多少只兔子？2435（每只...
2024-11-08793.54 MB6
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数形结合解鸡兔同笼（简案）定稿
数形结合解鸡兔同笼（四年级下册）湘府英才小学彭进教学目标1.学生理解并掌握用“数形结合”解决鸡兔同笼问题，初步形成解决此类问题的一般...
2024-11-08139204.19 KB9
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数形结合解鸡兔同笼（详案）初稿
数形结合解鸡兔同笼一、教学目标1.学生理解并掌握用“数形结合”解决鸡兔同笼问题，初步形成解决此类问题的一般性策略。2.学生经历“摆一摆...
2024-11-086619.44 KB1
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数形结合解鸡兔同笼（简案）
数形结合解鸡兔同笼一、教学目标1.学生理解并掌握用“数形结合”解决鸡兔同笼问题，初步形成解决此类问题的一般性策略。2.学生经历“摆一摆...
2024-11-0887199.93 KB25
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高考函数专题综合解答题200题
综合解答题200题一、解答题1、已知集合A={a,b,c},其中a,b,c是三个连续的自然数。如果a,b,c能够作为一个三角形的三边长,且该三角形的最大角...
2024-11-0312411.11 MB23
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