我为什么是男孩?我为什么是女孩?测试一下我们的色觉?你的色觉正常吗?可别让他人知道啊!有两个驼峰的骆驼www.jkzyw.com绿色图案的老牛...
伴性遗传第第22章第章第33节节思思:1、这些生物发育的起点是什么?2、同样是由受精卵发育来的个体,为什么有性别之分?看一看:人的体细胞...
伴性遗传第2章基因和染色体的关系人的性别是由什么决定的?生男生女由谁决定?男性、女性应如何表示?你认为“人妖”是男性还是女性呢?补...
第二节伴性遗传一、教材分析:性别的决定和伴性遗传这部分内容比较抽象。性别决定是指雌雄异体的生物决定性别的方式,是伴性遗传的基础。性...
“伴性遗传”互动探究式教学设计案例(教育叙事)扶风县第二高级中学马文刚一.教学内容及设计思路“伴性遗传”是新人教版高中生物学教材《...
第3节《伴性遗传》教学设计授课人:郑优一、教学目标(一)知识与技能1.伴性遗传的特点。2.运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗...
《伴性遗传》教学设计教学目标知识目标:1.概述伴性遗传的概念和特点。2.运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律。3.举例说...
第3节伴性遗传一、教学目标1.知识方面⑴概述伴性遗传的特点。2.情感态度与价值观方面3.能力方面⑴运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症...
第2节伴性遗传教学目标:1.概述伴性遗传的特点。2.运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律。3.举例说出伴性遗传在实践中的应用...
《伴性遗传》教学设计余干县新时代学校符九洲一、教学目标1知识目标(1)理解伴性遗传的概念;(2)概述伴性遗传的特点;(3)掌握伴性规律...
课题:2.3伴性遗传一.教学目标三维目标:知识与技能:1.了解红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传现象2.概述伴性遗传的特点3.理解伴性遗传的特...
高中生物必修2第二章第三节《伴性遗传》[学习目标]1、概述伴性遗传的特点。2、运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律。3、举例...
第3节伴性遗传课标要求:概述伴性遗传学习目标知识:1.领会伴性遗传的特点。2.理解人类红绿色盲症。能力:1.通过分析人类红绿色盲症的遗...
伴性遗传学案一.学习目标:1.概述伴性遗传的特点。2.运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律。3.举例说出伴性遗传在实践中...
亲代男性色盲XbY女性正常XBXB×比例1∶1×伴性遗传一、考纲要求:伴性遗传(C)二、重难点:1.理解XY型的性别决定方式。说出性染色体为XY型...
教学内容:性别决定和伴性遗传【课前复习】在学习新课程前先回顾有关人类体细胞中染色体的数目,在细胞周期中观察和分析染色体形态特征的有...
2.3伴性遗传【学习目标】〖知识目标〗1.了解红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传现象。2.概述伴性遗传的特点。3.理解伴性遗传的特点。4.举例说...
第2节伴性遗传【学习目标】1.说明什么是伴性遗传。2.概述伴性遗传,分析伴性遗传的特点及其成因。3.举例说出伴性遗传在实践中的应用。4...
2-3伴性遗传[学习目标]1、概述伴性遗传的特点2、运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传特点3、举例说出伴性遗传在实践中的应用[新...
基因在染色体上和伴性遗传【学习目标】1.伴性遗传的传递规律2.伴性遗传的特点3.伴性遗传在实践中的应用。4.基因位于染色体上的证据【学...