“ 诺曼底”号遇难记雨果 雨果 (1802----1885) 雨果是法国浪漫主义文学的旗手和领袖。 代表作有小说《巴黎圣母院》 、《悲惨世界》、...
《“诺曼底”号遇难记》习题1.组词。例()岛()驶()哗()2.补充短语。大雾()小心()茫茫()猝然()失魂()惊慌()3.“人们透过...
北京师范大学出版社五年级(上册)畅言教育《“诺曼底”号遇难记》同步练习1.注音。吨()葬()剖()湍()秩()渊()2.解释词语。威胁...
教学目的:1、总体感知小说的中心意思和作者组织材料的特点。2、学习小说刻画人物的方法,理解哈尔威船长的优秀品质。3、了解小说通过塑造...
用简洁的语言概括主要内容整体感知(时间+地点+人物+起因+经过+结果)感悟船长形象船长是个怎样的人?速读课文,圈画文中描写哈尔威船长的...
“诺曼底”号遇难记·综合能力测试(一)震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫...
雨果的《“诺曼底”号遇难记》教案课文提示:1.雨果,全名维克多·雨果,法国著名小说家。他的重要作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世...
“诺曼底”号遇难记教学目标:知识目标:认识本课6个生字。能力目标:有感情地朗读课文。情感目标:读懂课文内容,学习哈尔威船长的崇高品...
雨果的《“诺曼底”号遇难记》学习课文提示:1.雨果,全名维克多·雨果,法国著名小说家。他的重要作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世...
《“诺曼底”号遇难记》教学目标:1、会认11个生字;会写13个生字;理解并掌握“依稀、威严、主宰、穿梭、小心翼翼、失魂落魄、纹丝不动”...
《“诺曼底”号遇难记》〖主干知识〗1、给下列加点的字注音。弥漫()推搡()猝然()肇祸()须臾()殴斗()屹立()刹那()2、___不...
第四课“诺曼底”号遇难记雨果教学目的:1、培养学生初步欣赏文学形象的能力。2、通过角色假想,对学生进行道德修养教育。3、引导学生掌握...
《“诺曼底”号遇难记》教学目标:1、会认11个生字;会写13个生字;理解并掌握“依稀、威严、主宰、穿梭、小心翼翼、失魂落魄、纹丝不动”...
《“诺曼底”号遇难记》教学设计【教学目标】1.读全文,初步了解全文内容,简单复述故事情节。2.品味和积累优美的文学语言,学习小说中场...
“诺曼底”号遇难记南安普顿格恩西岛哈尔威船长克莱芒埃居伊山脉奥德萨奥克勒福大副洛克一吨葬身剖开湍急秩序违反深渊须臾屹立阴惨惨小心翼...
“诺曼底”号遇难记教学案例【教材分析】这是一篇略读课文。文章讲述了一个惊心动魄、感人至深的故事。“诺曼底”号游船在海上失事了。在一...
下载后可任意编辑读《“诺曼底”号遇难记》有感读《“诺曼底”号遇难记》有感人生的路上,难免会有困难,每人都有不同的解决办法。《“诺曼...
畅言教育北京师范大学出版社五年级|上册畅言教育第八单元·危急时刻“诺曼底”号遇难记本课时编写:陕西师范大学绿地浐灞小学王星畅言教育...
哈尔威船长,站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去,妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!...
雨果的《“诺曼底”号遇难记》学习课文提示:1.雨果,全名维克多·雨果,法国著名小说家。他的重要作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世...