李商隐诗两首李商隐,字义山,号玉溪生,怀州河内(今河南沁阳)人。李商隐诗现存约六百多首,大都以抒情婉曲见意,往往寄兴深微,想象奇特...
李商隐诗两首【背景资料】一、关于作者李商隐(813—858),字义山,号玉豁生,怀州河内(今河南沁阳)人。早年受知于令狐楚,登进士第后娶...
第8课李商隐诗两首【大成目标】1、借助词典,掌握字词和文学常识。2、有感情地诵读诗歌。3、了解李商隐朦胧晦涩的诗歌风格。4、学习诗鉴赏...
晚唐诗人李商隐作品的唯美意象解读----兼谈与西方象征主义审美理念比较沈林汉唐盛世经济昌达、万国来朝,“长安百万家”①、“佳句在中华”...
李商隐诗两首情景默写《锦瑟》情景默写1.李商隐在《锦瑟》一诗中借物发端,以埋怨的口吻抒发华年之思的两句是:锦瑟无端五十弦,一弦一柱思...
锦瑟李商隐(约813—约858):晚唐诗人,字义山。与杜牧合称“小李杜”。曾三次应进士考试,至开成二年(837年),由于令狐楚的推荐,得中...
李商隐诗两首【背景资料】一、关于作者李商隐(813—858),字义山,号玉豁生,怀州河内(今河南沁阳)人。早年受知于令狐楚,登进士第后娶...
将进酒一、诵读提示——(先范读;再指导;再范读;再生读)这首诗的旨趣跟《蜀道难》不同,它着力刻画的是诗人的自我形象,其实是借劝酒为...
锦瑟教学设计:一、导入新课中国古代诗歌浩如烟海,其中的名诗佳句多如繁星。人们也许并不知道它们出自何人之手,却能将其熟记于心,并千古...
李商隐诗二首教学设计:↘导入新课中国古代诗歌浩如烟海,其中的名诗佳句多如繁星。人们也许并不知道它们出自何人之手,却能将其熟记于心,...
李商隐诗两首【背景资料】一、关于作者李商隐(813—858),字义山,号玉豁生,怀州河内(今河南沁阳)人。早年受知于令狐楚,登进士第后娶...
将进酒一、诵读提示——(先范读;再指导;再范读;再生读)这首诗的旨趣跟《蜀道难》不同,它着力刻画的是诗人的自我形象,其实是借劝酒为...
锦瑟教学设计:一、导入新课中国古代诗歌浩如烟海,其中的名诗佳句多如繁星。人们也许并不知道它们出自何人之手,却能将其熟记于心,并千古...
李商隐诗二首《锦瑟》教案[教学目标]1、理解诗歌写意的几种常用方法;2、理解内部结构;3、理解李商隐诗歌的多种解法。[教学重点]掌握...
李商隐诗两首【教学目标】一、知识教育目标1.引导学生结合读过的诗,了解李商隐的有关生平和艺术创作。2.引导学生从宏观上把握这两首诗的...
李商隐诗两首教案教学目标1、通过《锦瑟》一诗体味李商隐诗歌的艺术特色;2、多角度理解李商隐《锦瑟》主题思想;2、学习《马嵬》中所运用...
课文朗诵作者简介诗意理解诗歌简析鉴赏选文视频欣赏夜雨寄北李商隐(唐)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。...