山东省郯城三中八年级数学《菱形》教案一人教新课标版主备人课型新授验收结果：合格/须完善时间2012年月日分管领导课时1第周第课时总第课时...
菱形的判定尊敬的各位领导老师：大家好！我说课的题目是《菱形的判定》。我针对本节课的教学内容主要从教材地位作用学情分析、教学目标分析...
菱形及其性质我从四个方面介绍我是如何分析教材和设计教学过程的。一、教材分析1.在教材中的作用与地位《菱形》紧接《矩形》一节之后。纵观...
22.5菱形(1)【教学目标】1.经历菱形的概念、性质的发现过程2.掌握菱形的概念3.掌握菱形的性质定理“菱形的四条边都相等”4.掌握菱形的性质...
6.2菱形(1)【教学目标】1.经历菱形的概念、性质的发现过程2.掌握菱形的概念3.掌握菱形的性质定理“菱形的四条边都相等”4.掌握菱形的性质定...
19.3.2菱形（1）主备人：时间地点召集人课题19.3.2菱形课时第1课时（总第1课时）科任教师授课时间教学目标知识与能力：1．掌握菱形的概念，...
菱形教案教学目标：(一)教学知识点1.菱形的定义.2.菱形的性质.3.菱形的判定.(二)能力训练要求1.经历探索菱形的性质和判别条件的过程，在操...
20.3矩形、菱形、正方形《矩形》一、教材分析：（一）教材的地位和作用：本课要研究的是矩形的概念及性质和判定，是在学生已经学过四边形、...
19．2菱形1菱形的性质(第1课时)教学目标一、基本目标1．认识菱形，理解菱形的基本概念．2．理解菱形的性质，并能对菱形的性质进行证明．二...
1.3正方形的判定班级姓名学号学习目标：1、能证明正方形的判定定理；2、进一步培养学生的分析、综合的思考方法，及表达书写能力，发展学生...
