生命…… 这些灵性的斑羚在生死关头的举动深深地震撼了我们 , 请用你动情的语言讲述这个动人的故事！ ◇ 身陷绝境－－ ◇ 准备飞渡...
华南虎 诗一、作者简介 牛汉，原名史成汉， 1923 年生，山西定襄县人。 40 年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955 年由...
你看到了一只怎样的老虎？你看到了一只怎样的老虎？森林之王森林之王万兽之尊万兽之尊 华 南 华 南 虎虎 栅（ ）栏 斑斓（ ） 呵...
王 虫 寅 ( 打一动物）考考你： IQ 游戏 虎是中华儿女勇猛、威武、高雅、祥瑞的象征，虎文化成为中国传统文化中独具特色的组成部分...
课文小结探究质疑整体感知研读讨论课外作业板书设计知识链接作者简介写作背景虎 文 化 感情朗读在桂林小小的动物园里我见到一只老虎。 ...
华南虎 牛汉，原名史成汉， 1923 年生，山西定襄县人。 40 年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。 1955 年由于受胡风事件牵...
实用精品文献资料分享《华南虎》教学设计《华南虎》教学设计教学目标： 1 、有情诵读，联系背景，整体感知诗歌内容，基本把握诗歌主旨。...
实用精品文献资料分享《华南虎》七下15 《华南虎》【教学目标】 知识目标 1 ．掌握问中的生字词；理解诗中重点语句的含义。 2 ．了解...
华南虎 牛汉 华南虎，中国特有珍稀虎种、国家一级保护动物。在自然界是顶极动物。由于栖息空间缩小、过度捕猎等原因，目前总数不足 40 ...
范县濮城镇中学导学案 活页导学案 导学案总编号 主备人王爱景审核人李桂青审批人授课人授课时间班级姓名小组课题华南虎课型新授课时一课...
百虎图——唐寅 虎是中华儿女勇猛、威武、高雅、祥瑞的象征，虎文化成为中国传统文化中独具特色的组成部分，诸如穿虎鞋、戴虎帽、握虎符、...
《华南虎》教学案例西岩坊中学 刘飞娥本文是一首诗，既然是一首诗可以从两个方面着手：朗读和理解课文。于是我就确定了一个原则：以朗读促...
《华南虎》课后作业一、语言积累与运用1、下列加点字的注音有误的一组是（）A、捆绑（bǎng）凝结（níng）B、铰掉（jiǎo）钢锯（jù）C、...
七年级语文《华南虎》第二课时导学案组名学生班级【导语】（2分钟）上节课我们对本课的内容进行了初步的了解，这节课，我们大家一起来继续...
七年级语文《华南虎》导学案组名学生班级【学习目标】1、会读会写本文生字词。如：“抽搐、不羁、沟壑、咆哮”等。2、学习诗歌凝练新颖的语...
说《华南虎》课乐清市育英学校程洪先一、说诗歌教学的价值取向诗歌教学的价值取向其实就决定了诗歌教学的中心目标。现代诗人王家新说，诗歌...
华南华南虎虎说说带“虎”字的成语或俗语说说带“虎”字的成语或俗语：虎背熊腰虎虎生威如虎添翼虎踞龙盘猛虎下山藏龙卧虎九牛二虎纵虎归山...
R七年级下册第28课华南虎老虎历来被人们称为“兽中之王”，虎的形象成为古今中外人们描绘、书写的常用素材，虎，以它的威猛，高贵的气质震...
中国华南虎野外种群调查报告国家林业局野生动植物研究发展中心华南虎调查中心组(XX年12月30日)致谢华南虎系世界上最濒危的虎亚种,其生存现...
栅(zhà)栏斑斓(lán)火焰似(shì)的相似(sì)呵(hē)斥拂(fú)动苍苍莽莽(mǎng)抽搐(chù)趾爪(zhǐzhǎo)铰(jiǎo)掉血(xiě)淋淋沟壑(h...
