《走一步，再走一步》教学设计 《走一步，再走一步》教学设计 一、教学目标 知识教学: 1、了解小中见大、以事寓理得记叙方法. 2、掌握...
走一步，再走一步走一步，再走一步莫顿莫顿 ·· 亨特亨特上饶市玉山县冰溪镇中学邓荣芳 1 、联系自己的生活实际，感悟文中蕴含的人生...
走一步，再走一步走一步，再走一步莫顿莫顿 ·· 亨特亨特1 、联系自己的生活实际，感悟文中蕴含的人生哲理。2 、培养学生阅读能力和复...
《走一步，再走一步》教学设计【教材分析】《走一步，再走一步》是人教版七年级上第一单元的第二篇课文，该单元的关键词是“人生”。这篇课...
《走一步,再走一步》教学设计1、教学目标（1）感知故事内容,复述故事情节。（2）掌握作者在遇险到脱险的整个心理变化过程。（3）理解“走一...
“走一步，再走一步”钟维华【教材分析】本课选自人教版教材七册语文上册第一单元第二课，是一篇学读课文。这篇课文是著名的美国作家莫顿•...
走一步走一步再走一步再走一步速读课文，整体感知重点研读，体会手法这次探险的经历，叙述、描写形象细腻，请划记你认为最精彩、最形象的地...
走一步，再走一步走一步，再走一步莫顿莫顿··亨特亨特听读课文，自主完成以下学习任务1、文中叙述了一件什么事，请用一句话概括出来。（...
《走一步，再走一步》导学案学习目标：1、理解重点语句，把握本文思想感情，提升自己的思想认识。2、学习描写人物的方法，揣摩重点语句含义...
走一步，再走一步莫顿·亨特LOGOLOGO走一步，再走一步，会有怎样的结局？Part1Part1莫顿·亨特美国作家（1927～1983），早年曾在空军服役，...
走一步走一步再走一步再走一步如果把课文分成“冒险”和“脱险”两部分，请分别用一句话概述故事情节。“我”在脱险爬下悬崖的过程，走一步...
走一步，再走一步走一步，再走一步莫顿莫顿··亨特亨特1、联系自己的生活实际，感悟文中蕴含的人生哲理。2、培养学生阅读能力和复述课文的...
莫顿·亨特（美国）1.在预习的基础上，借助于工具书掌握相关的字词。2.有感情的朗读全文，初步感知课文内容，准确复述课文内容。3.理解重点...
莫顿·亨特适用于卡通可爱主题及相关类别演示POWEPOINT适用于卡通可爱主题及相关类别演示POWEPOINT执教者：黄嘉华脱险冒险起因（1-15）（16...
作者介绍莫顿·亨特（MortonHunt），美国作家（1927～1983），做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写...
走一步，再走一步莫顿·亨特作者简介莫顿·亨特，美国作家、心理学家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。参加过二战，曾驾机执行过对德国...
走一步走一步再走一步再走一步训训诫诫()()耸耸立立()()迂迂回回()()嶙峋嶙峋()()凝凝视视()()啜泣啜泣()()头晕目头晕目眩眩()()小心小心翼...
走一步再走一步字词学习厌倦突兀嘲笑晕眩恍惚暮色凌乱畏惧参差不齐哄堂大笑惊慌失措请同学们快速默读全文，并以第一人称“我”的口吻，复述...
1945年1月，在英国某空军基地，一名上尉飞行员接受了一项任务，驾驶一辆没有任何武器装备和防护设施的飞机深入到德军本土执行侦察任务。他...
第17课《走一步，再走一步》教案一、教学目标知识教学：1、了解小中见大、以事寓理的记叙方法。2、掌握“灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀”等7...
