《论厄运》《直面苦难》集体备课:二次备课:教学目的:1、品味凝炼的语言,体会深沉的哲理。2、提高比较辨析的阅读能力。3、培养正确面对...
临清市第二中学《论厄运》教学设计【导语】同学们知道所听乐曲的名字吗?听后有什么感受?知道是在什么情况下谱写的吗?我们难以体味贝多芬...
培根《论厄运》、周国平《直面苦难》教学目的1、体会并学习哲理散文的韵味。2、提高比较辨析的阅读能。3、培养正确面对逆境的态度。教学重...
论厄运、直面困难(节选)·教案【教学目的】1、品味凝炼的语言,体会深沉的哲理。2、提高比较辨析的阅读能力。3、培养正确面对逆境的态度...
《论厄运》导学案课前预习学案【预习目标】1.理解文章的主旨,理清作者的行文思路。2.摘录文中精彩语句,理解关键语句的含义,积累“逆境”...
第三专题:直面人生第三板块:苦难中的尊严《论厄运》、《直面苦难》教学设计教学目的:⒈品味凝炼的语言,体会深沉的哲理。⒉提高比较辨析...
《论厄运》《直面苦难》教案教学目的:1、品味凝炼的语言,体会深沉的哲理。2、提高比较辨析的阅读能力。3、培养正确面对逆境的态度。教学...
《论厄运》教学设计教学目标:1.理解文章的主旨,理清作者的行文思路。2.摘录文中精彩语句,理解关键语句的含义,积累“逆境”话题的名言警...
《论厄运》《直面苦难》教学实录培根《论厄运》与周国平《直面苦难》属于同一个板块“苦难中的尊严”,两文均为哲理散文,篇幅不长,但要理...