《泊秦淮》教学设计教学目的体会作者的爱国之情，有感情地朗读诗歌。背诵古诗。学习生字。教学流程教师活动学生活动一、揭示课题（5 分钟...
[教学目标] 1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。 2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。 3、细心品味脍炙人口的千古名句。 [...
泊秦淮杜牧一、读诗句知诗人金陵空壮观，天堑净波澜。地拥金陵势，城回江水流。六代兴亡国，三杯为尔歌。南京古称建业、建康、江宁、金陵、...
江苏省东台市四灶中学王巧扣秦淮河自古为金陵（今南京）胜地：歌楼舞榭，鳞次栉比；画船游艇，南来北往。诗人夜泊于此，眼见灯红酒绿，耳闻...
泊秦淮杜牧作者作品杜牧，唐代文学家。字牧之。太和进士，曾为江西观察使、中书舍人等职。以济世之才自负，曾注曹操所定《孙子兵法》十三篇...
泊秦淮泊秦淮唐杜牧你能给大家介绍一下你所知道的秦淮河吗？秦淮——我梦中的河秦淮河的水是碧阴阴的；看起来厚而不腻，或者是六朝金粉所凝...
《泊秦淮》阅读练习及答案杜牧《泊秦淮》鉴赏烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。1.“烟笼寒水月笼沙”...
泊秦淮杜牧一、知诗人字牧之，号樊川居士，与李商隐并称“小李杜”。有《樊川文集》。字牧之，号樊川居士，与李商隐并称“小李杜”。有《樊...
教案人教版八年级语文《使至塞上》《泊秦淮》1《使至塞上》《泊秦淮》教学设计一、教学思路：本次跟随初中语文唐炯武名师工作室，到福鼎十...
课题《泊秦淮》教学目标1、有感情地朗读背诵并默写这首诗2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。3、细心品味脍炙人口的千古名句...
《泊秦淮》教学设计[教学目标]1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。3、细心品味脍炙人口的...
《诗词五首》《使至塞上》译文原文译文单车欲问边，属国过居延。一随轻车简从，将去宣慰将士护疆守边，奉使前行啊，车轮辘辘辗过居延。征蓬...
《泊秦淮》背景知识唐朝著名诗人杜牧游秦淮，在秦淮河上听见歌女唱《玉树后庭花》，绮艳轻荡，男女之间互相唱和，歌声哀伤，是亡国之音。当...
富安中学刘瑛泊秦淮杜牧富安中学刘瑛作者作品杜牧，唐代文学家。字牧之。太和进士，曾为江西观察使、中书舍人等职。以济世之才自负，曾注曹...
富安中学刘瑛泊秦淮杜牧作者作品杜牧，唐代文学家。字牧之。太和进士，曾为江西观察使、中书舍人等职。以济世之才自负，曾注曹操所定《孙子...
使至塞上1教学目标●知识与技能：积累重要字词。流畅、有感情地诵读，感受诗词的音韵美。●过程与方法：1.以读促悟，品味诗词凝练、含蓄的...
《泊秦淮》教案[教学目标]1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。3、细心品味脍炙人口的千古...
江苏省盱眙县七年级语文《泊秦淮》教案[教学目标]1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。3、...
整体吟诵教学法之爱国诗单元精品资源包教学设计听课反思2020年中华传统文化教育精品课程整体吟诵，感悟爱国——《泊秦淮》听课反思小榄镇九...
