课前交流 师：孩子们，我们又见面了，我是 生：吴老师 师：昨天在九一小学短短的十五分钟，孩子们给我留下了非常深刻的印象，今天来到了...
人教版三年级上册《秋天的雨》教学设计巴东民族实验小学 刘良彩【教学目标】1. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的那部分，积...
一、谈话导入，揭示课题（音乐引入情境播放《秋日的私语》） 1、同学们，今天黄老师想和大家来谈谈秋天的雨，秋天的雨给你留下什么的印象...
《秋天的雨》教案武汉市鲁巷实验小学 杨亚兰【教学目标】１、会认８个生字，会写１２个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、”等词语...
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！11 秋天的雨南桥镇东杨庄小学 梁军丽教学要求： 1、学会本课的生字，新词，正...
人教版三年级语文上册《秋天的雨》备课资料1.课程导入相关资料：（1）激趣导入：“一场秋雨一场寒”，夏天还没走远，小雨点就蹦着跳着把秋...
《秋天的雨》教学设计运城市逸夫小学畅萍教学目标：1、识字学词，读准课后的字音，了解词义，正确书写字词。2、指导学生正确、流利、有感情...
听读课文,感知内容要求：1.边听边用序号标出课文的自然段,并说说你听到了什么？2.秋天的雨给你留下了什么印象？秋天的雨,是一把钥匙.秋天的...
<<秋天的雨》垣曲县示范幼儿园毛丽娟活动目标：1、理解散文所描绘的多彩迷人丰收的秋天，产生热爱自然、热爱生活的美好情感。2、运用个人的...
《秋天的雨》教学设计（周青）文本解读教学视角：《秋天的雨》是一篇写景的散文，以“秋雨”为线索，按照时间的顺序，描写了秋天的悄悄来临...
【活动设计】优秀的文学作品以其优美的语言、生动的形象深深吸引、感染着孩子。经常开展文学欣赏启蒙教育活动，能使孩子潜移默化地受到“真...
《11秋天的雨》教学设计三里镇中心校覃丹【学习目标】１、会认８个生字，会写１２个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、...
《秋天的雨》课堂实录师：今天我们一起沐浴着绵绵秋雨走入了课堂，我们就是要学习这秋天的雨。（板书课题）你们已经预习了课文，生字都会读...
《秋天的雨》说课稿尊敬的各位老师亲爱的同学们：大家好今天我为大家说课的题目是《秋天的雨》有这么一句话万美之中秋为最，那如痴如梦的美...
凉爽松柏菠萝五彩缤纷频频点头扇子扇哪扇哪喇叭衣裳钥匙朗读课文,感知内容要求：1.边读边用序号标出课文的自然段,并说说你听到了什么？2.秋...
颍上县管仲小学学习目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。2．喜欢秋天，能用自己喜欢...
说说是什么季节的景色。你最喜欢哪段课文？有感情的读一读。读读写写钥（）匙（）趁（）五彩缤（）纷扇（）一枚邮票凉爽柿（）子仙（）子梨...
大班语言《秋天的雨》活动设计意图：《秋天的雨》是一篇语言优美、意境幽远的散文，作者巧妙的运用拟人的手法将秋天的雨赋予了生命，以秋雨...
《秋天的雨》教学随笔《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文内容丰富多彩。使学生通过课文生动的描写，体...
近德固乡佛善村小学董俊勇是谁像一把神奇的钥匙，打开了秋天的大门？是谁吹起了金色的小喇叭，告诉我们秋天的到来？是谁给柿子、苹果、菠萝...
