Page 1执教者：郭伟 重 1 千克。饼干 110 克5 千克 请同学们观察一下，(1) 这幅图画的是什么？ (2) 图中的小朋友和阿姨在说...
《克和千克》说课设计列宁小学 邹咏梅一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级下册）》第六单元“克和千克”第 1...
二年级下册数学《克和千克》教学案例 教学内容： 人教版《义务教育教科书》二年级数学下册“克和千克的认识”。教学目标： 1．在具体的...
一、 在○里填上“＞”、“＜”或“=”．(1)3 千克○3000 克 (2)900 克○1 千克（3）6 千克○5999 克 （4） 1000 克○1 千克二...
小学二年级数学下册《克和千克》说课稿一、说教材《克和千克》是小学数学二年级下册的内容。要求学生认识两个常用的质量单位克和千克，是学...
《克和千克》教学设计教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级下册第六单元“千克和克”教学目标：1、通过猜、掂、比、...
克和千克这些物品都比较轻，计量较轻的物品我们用克来作单位，克也可以用“g”来表示。认识克用手掂一掂这些物品，你有什么感觉？绿色圃中...
基础练习一、填空题1．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。（1）56千克○65千克（2）100厘米○1米（3）1千克○1000克（4）2千克○2克（5）5...
《克与千克》教学设计文安县高头小学:刘丽娟教材分析《克和千克》是人教版《义务教育课程标准实验教材•数学（二年级下册）》第六单元的学...
物体有轻也有重，表示物体轻重可以用哪些单位吗？克和千克重1千克。表示物品有多重，可以用克或千克作单位。饼干110克5千克100克100克500克...
充分参与深入感知——“克和千克”教学设计及反思杭州市文海实验学校舒敏一、设计理念现代教学中，“确立学生在数学学习中的主体地位，创设...
第八单元：克和千克解决问题上节课你们认识了什么质量单位？它们之间有什么关系？我们认识了克和千克，还知道1千克＝1000克。一、谈话引入...
第三届全国中小学‘教学中的互联网搜索’优秀教案评选二年级下册《克和千克》教学设计方案吉林省通榆县瞻榆镇第二小学宗娜邮箱：1013329773...
克和千克克和千克同学们，看看他们在超市都买了什么？分别是多重呢？表示物品有多重，可以用质量单位克或千克。用手掂一掂，感觉怎么样？一...
1千克糖果500克棉花6千克石头最重的是哪一袋？克和千克表示物品有多重，可以用质量单位克或千克。请在小组内轮流掂(diān)一掂1千克的面条...
“克和千克”教学设计和反思教学内容：教科书小学数学二年级下册第85-88页的“克和千克”。教材简析：“克和千克”是小学数学量与计量知识...
克和千克的初步认识义务教育课程标准实验教科书（二年级下册）体重：23千克体重：23千克净重：500克净重：500克净重：5千克净重：5千克净重...
克和千克单位：云南省玉溪市红塔区洛河乡把者岱小学执教：李敏玉重1千克。饼干110克5千克表示物品有多重，可以用克或千克作单位。大约1克大...
拔高练习1．选择合适的单位名称填在（）里。一袋面粉重25（）一个鸭蛋约60（）一辆卡车可以装货4000（）一个冬瓜约重10（）一块水果糖约重3...
