"蚂蚁和蝈蝈"的相关文档 - 文档中心

标签“蚂蚁和蝈蝈”的相关文档，共47条

《蚂蚁和蝈蝈》第二课时活动单[1]
《蚂蚁和蝈蝈》第2课时【学习目标】1．正确、流利、有感情地朗读背诵课文。2．理解课文内容，懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福生活，教育学...
2024-11-179913 KB2
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《蚂蚁和蝈蝈》
20蚂蚁和蝈蝈夏天真热。一群蚂蚁在搬粮食。他们有的背，有的拉，个个满头大汗。几只蝈蝈看到了，都笑蚂蚁是傻瓜。他们躲到大树下乘凉，有的...
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《蚂蚁和蝈蝈》_第二课时_fifi
mǎyǐguōguo蚂蚁和蝈蝈执教：fifi对号入座下列哪些词语是写蚂蚁的？哪些词语是写蝈蝈的？自由自在装满粮食满头大汗又冷又饿乘凉搬粮食夏...
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一年级语文下册《蚂蚁和蝈蝈》
蚂蚁和蝈蝈唱歌洞里西北风呼呼刮满头大汗自由自在又冷又饿蚂蚁搬粮食躲乘凉躺装满èmǎyǐbānliángduǒChéngliángtǎngzhuāngmǎn他们...
2024-11-151231.19 MB5
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小学一年级语文《蚂蚁和蝈蝈》第二课时
课题20、蚂蚁和蝈蝈学习内容第二课时学习目标1、学会理解课文内容。2、理解课文内容，知道为什么冬天蚂蚁能躺在装满粮食的洞里过冬，二蝈蝈...
2024-11-159233.5 KB21
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《蚂蚁和蝈蝈》的说课稿
下载后可任意编辑《蚂蚁和蝈蝈》的说课稿一、说教材《蚂蚁和蝈蝈》是苏教版国标本第二册中的一篇童话故事，讲的是蚂蚁由于在夏天的时候辛勤...
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《蚂蚁和蝈蝈》PPT课件
20满头大汗自由自在搬粮食唱歌背拉睡觉呼呼又冷又饿真热乘凉夏天真热。一群蚂蚁在搬粮食。它们有的背，有的拉，个个满头大汗。它们有的背，...
2024-11-131173.62 MB7
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一年级《蚂蚁和蝈蝈》
身体虽不大，力气可不小，有时搬粮食，有时挖地道。粮食傻瓜乘凉蚂蚁蝈蝈睡觉冬天装满满头大汗自由自在唱歌又冷又饿神气夏天真热。一群蚂蚁...
2024-11-131241.35 MB18
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《蚂蚁和蝈蝈》PPT课件(苏教版一年级语文下册课件)
20小朋友，你认识蚂蚁和蝈蝈吗？你猜它们之间发生了什么有趣的故事呢？满头大汗自由自在搬粮食唱歌背拉睡觉呼呼又冷又饿真热乘凉夏天真热。...
2024-11-131676.9 MB12
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2024《蚂蚁和蝈蝈》教学设计
2022《蚂蚁和蝈蝈》教学设计《蚂蚁和蝈蝈》教学设计8篇作为一位杰出的老师，时常须要打算好教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难...
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《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教案
《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教案教学目标：1、有感情地朗读课文、背诵课文，懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。2、学习句式“有的……有的…...
2024-11-118321.01 KB18
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《蚂蚁和蝈蝈》PPT课件(苏教版一年级语文下册课件)
20小朋友，你认识蚂蚁和蝈蝈吗？你猜它们之间发生了什么有趣的故事呢？满头大汗自由自在搬粮食唱歌背拉睡觉呼呼又冷又饿真热乘凉夏天真热。...
2024-11-111406.9 MB30
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小学一年级语文《蚂蚁和蝈蝈》原文、教案及教学反思
下载后可任意编辑小学一年级语文《蚂蚁和蝈蝈》原文、教案及教学反思【篇一】小学一年级语文《蚂蚁和蝈蝈》原文夏天真热。一群蚂蚁在搬运粮...
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《蚂蚁和蝈蝈》教学案
《蚂蚁和蝈蝈》教学案学科语言学校驸马山庄幼儿园教者王雨蕾班级大（1）课题蚂蚁和蝈蝈课型故事地点大（1）时间2012/9/1课程分析：（本课的...
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《蚂蚁和蝈蝈》教学设计
下载后可任意编辑《蚂蚁和蝈蝈》教学设计《蚂蚁和蝈蝈》教学设计1教学目标1.有感情的朗读课文，背诵课文。2.学会本课两个生字“冷”“冬”...
2024-11-1111289.5 KB10
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《蚂蚁和蝈蝈》说课稿
下载后可任意编辑《蚂蚁和蝈蝈》说课稿《蚂蚁和蝈蝈》说课稿1刚上一课《蚂蚁和蝈蝈》，这篇课文内容浅显，篇幅短小，形象对比很鲜亮。为此...
2024-11-105753.5 KB12
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《蚂蚁和蝈蝈》第一课时演示文稿(上课稿)
冬天dōng洞里dòng粮食liángshi呼呼地hūhūde自由自在yóu又冷又饿lěng满头大汗hànhàn满头大汗liángshi粮食自由自在yóu冬天dōngd...
2024-11-101131.51 MB5
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《蚂蚁和蝈蝈》PPT课件
20、蚂蚁和蝈蝈我会读蝈蝈粮食洞里乘凉刮风冬天装满呼呼地躲到又冷又饿自由自在满头大汗ɡuōɡuoliánɡshidònɡlichénɡliánɡɡuāf...
2024-11-091342.21 MB12
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《蚂蚁和蝈蝈》第二课时活动单
《蚂蚁和蝈蝈》第2课时【学习目标】1．正确、流利、有感情地朗读背诵课文。2．理解课文内容，懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福生活，教育学...
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一年级语文下册《蚂蚁和蝈蝈》教学设计苏教版
《蚂蚁和蝈蝈》第三单元课题《蚂蚁和蝈蝈》我的教学设想：一、设计理念：1、语文课程必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。2、语文...
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