《诺曼底号遇难记》教学设计姚桂芳教材分析： 《“诺曼底”号遇难记》主要讲述“诺曼底”号与“玛丽”号船相撞，在一片混乱中，船长哈尔威...
《“诺曼底”号遇难记 》学习目标：1 、能在初步了解全文的基础上简单复述故事；2 、 能简单分析哈尔威船长的形象，感受分析什么是英雄...
““ 诺曼底”号遇难诺曼底”号遇难记记 雨 果雨 果 雨 果 简 介雨 果 简 介• 维克多 · 雨果（ 1802—1885 ），十九世纪...
导入“ 诺曼底”号遇难记 雨 果• 维克多 · 雨果（ 1802—1885 ），十九世纪法国文学大师，诗人、小说家、剧作家、文艺评论家、政...
“ 诺曼底”号遇难记 雨果授课人：江苏省扬州市梅岭中学 闾小文 “ 诺曼底”号遇难记 雨果 （小说） 信息反馈——认识雨果 名—...
诺曼底号遇难记教学案例及反思《诺曼底号遇难记》一文塑造了一位伟大船长的形象：哈尔威船长在轮船遇险时，船上 60 个人的生命安全占据了...
“诺曼底”号遇难记教学目标 ①充分阅读课文，研究课文中的人物对话，揣摩人物心理，体会、赏析本文的语言特点。②采用自主、合作、探究的...
9.“ 诺曼底”号遇难记雨 果 执教人：民乐回民小学 李 莉 认识作者维克多 · 雨果（ 1802—1885 ），十九世纪法国文学大师，诗人...
“诺曼底”号遇难记雨果执教：瞿冬安读课文的6——47自段，哪些句子给你留下了深刻的印象就把它画下来，在旁边写一写你的感受。突然，沉沉...
《“诺曼底”号遇难记》片段课例分析五语组雷茹霞【教材分析】《“诺曼底”号遇难记》北师大版语文五年级上册“危急时刻”单元的一篇主题课...
学习词语初读课文深入思考课文朗读问题探究①船长为什么要用枪威胁逃生的人？②“这尊黑色的雕像”指什么？有什么含义？……安普敦弥漫一枚...
[法国]雨果执教者：贺凤君“诺曼底”号遇险后，出现了怎样的紧急情形？（1）一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。人们半裸...
《诺曼底号遇难记》教学设计教学目标：知识目标：1．了解雨果。2．复习人物描写、记叙的要素相关知识。能力目标：1．语言概括力和表达力。2...
田家庄镇小学高效课堂课堂因我而精彩，我因课堂而自信田家庄镇小学五年级语文导学案主备执教审核小组课题《“诺曼底号”遇难记》第二课时班...
《“诺曼底”号遇难记》教学设计饶河县第二小学李美娜教学目标1.学会本课生字新词。2.有感情的朗读课文，了解海难的可怕，学习哈尔威船长临...
《诺曼底号遇难记》教材解说教材是一朵常开不败的花，不论我们何时去欣赏它，它都散发清香，让人回味。因此让我们在研读中提升，在交流中进...
“诺曼底”号遇难记--导学案一、教材分析《“诺曼底”号遇难记》是雨果根据历史上的真实事件写的小说。课文讲述“诺曼底”号轮船被撞遇难，...
“诺曼底”号遇难记教学目标：1、学习并掌握本课的生字新词。2、理解课文内容，了解危险来临时哈尔船长是怎么做的，从而体会哈尔船长临危不...
“诺曼底”号遇难记雨果《“诺曼底”号遇难记》学习目标：1、能在初步了解全文的基础上简单复述故事；2、能通过分析描写性语句体会哈尔威船...
灵宝市实验小学“三步六环节”导学案姓名：五年级语文学科总课时年月日学习内容“诺曼底”号遇难记学习目标1.了解小说。2.积累文中的优美词...
