教学反思１、自读课文，交流体会：同学先自身练习把课文读正确，读通顺，在初读课文的基础上在小组里说说自身的朗读体会。这时教师抓住同学...
教材分析：《画家与牧童》是一个很优秀的古代历史人物故事，讲述了唐朝一位著名的画家戴嵩勇于承认错误，谦虚地向牧童学习。教学这课时由于...
《牧童》教学设计之三【教学内容】《牧童》是唐代诗人吕岩的作品。这首诗形象、鲜明的表现了郊野辽阔的景色和牧童自在快活的生活。文字浅近...
《牧童》教学设计之五一、揭题导入，点词读句1、出示课题。提醒：牛字当偏旁横改成提。2、熟读成诵。3分钟时间，自己读，熟读成诵3、点词读...
21-画家和牧童课练
课题：画家和牧童授课教师：阿荣旗复兴小学毛春波设计理念：《语文课程标准》明确指出：阅读教学要珍视学生独特的感受、体验和理解，发挥学...
dàisōng戴嵩21画家和牧童123456唐朝有一位著名的画家叫戴嵩。他的画一挂出来，就有许多人观赏。看画的人没有不点头称赞的，有钱的人还争...
教学设计（教案）模板基本信息学科年级教学形式教师单位课题名称学情分析故事是学生喜闻乐见的表达形式,但是文中涉及的内容,与学生有一定的...
画家和牧童通过学习本课，懂得实事求是的道理，学习牧童不盲从、敢于挑战权威与画家谦虚谨慎的优秀品质。戴嵩戴嵩唐代画家。擅长画田家、川...
牧童临湘一小黎霞5.古诗词三首《牧童》预习尝试读一读我已将本首诗朗读遍。读得怎样？自我点评一下吧：()•字音正确、朗读流畅•朗读流畅、...
《牧童》教学设计之四一、课前游戏看图猜古诗二、揭题刚才咱们读的最后一首《所见》，写得是牧童白天放牧的情景。放牧归来，牧童的生活又是...
《牧童》教学设计之二教学目标：1．认识本课2个生字，会写2个认识的字。理解“弄、蓑衣、卧”等词语在诗句中的意思。2．正确、流利、有感情...
戴嵩画牛戴嵩的牛齐白石画虾李苦禅画鹰徐悲鸿画马黄胄画驴zhou•徐悲鸿鹰•李苦禅马•戴嵩虾•齐白石驴•黄胄牛•课文主要写了：•戴嵩画了...
《画家和牧童》教学设计天荒坪小学张金秀教学目标：1.会认13个生字，理解“浓墨涂抹、轻笔细描、纷纷夸赞”等词语的意思，会写“抹、挤、拱...
《牧童》教学实录一、点词读句师:这节课洪教师带大家学一首古诗,题目是生:牧童师:之前，同学们有没有去读一读这首诗啊.生:读了。师:我知道...
牧童牧童吕岩(唐）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。吕岩，字洞宾，唐代京兆人。他考过科举，做过县令。...
《牧童》教学设计之一教学目标1．学会本课7个生字，正确、流利朗读、背诵古诗。2．理解词中字词的意思以及整首词的意思。3．想象词所描绘的...
草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。不脱蓑衣卧月明。牧...
画家和牧童教学设计教学目标：1、有感情朗读课文。2、深入理解课文内容，感悟戴嵩和牧童的优秀品质。3、懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎...
•1、我能识记本课7个生字并正确书写“牧童、蓑衣、莲蓬”等词语。•2、我能正确、流利朗读、背诵并能默写《牧童》。3、我会借助字典、工具...
