《木偶的森林》阅读检测 一、填空题 1、《木偶的森林》作者是( )。2、白黑黑父亲的工作是( )。3、为什么白太太总是在闹钟响之前醒...
12 小木偶的故事(1 课时)授课总时数:1 授课日期:2014 年 9 月 26 日 主备人:姜惠一、学习目标知识与能力:1.认识 6 个生字...
1 、自学生字词,把课文读通顺。2 、想想课文讲了一件什么事?3 、在小木偶身上发生了什么事?4 、说说你对最后一段话的理解。5 、后...
《小木偶的故事》教学反思 我上完《小木偶的故事》,感觉心情特别愉快。这篇童话故事趣味性强,学生理解课文并不难。因此我在教这课时,采...
你能说出多少个描写人物神情的词语呢?• 例如:面如土色、喜上眉梢得意洋洋、 眉开眼笑、垂头丧气 、 火冒三丈、大吃一惊、 目瞪口呆...
大班艺术教案:我和木偶交朋友一、活动目的:1、学会依木偶的形象创编歌词,并即兴演唱歌曲。2、学会操作木偶的技能:摇头、点头、做操的动...
1.认识6个生字,积累运用描写人物表情、心情的词语。2.通过朗读体会小木偶的内心活动,感悟童话所蕴含的道理。3.进一步感受拟人体童话的...
得意洋洋眉开眼笑垂头丧气火冒三丈大吃一惊目瞪口呆愁眉苦脸表演读:读一读拽住毛茸茸魔可怜巴巴嘟嘟龇牙笑嘻嘻厉害nāngrōngmólíandūz...
亲亲热愤板板着脸放放声大哭可可怜巴巴龇龇牙咧嘴嘟嘟嘟囔囔温温柔痛愤怒痛苦兴冲冲兴生生气着着急吕丽娜,山东人,向往简单的生活,喜爱小...
博雅.回二博雅4A智慧课堂·语文自主学习单第三单元第12课(节)班级:_____________学生姓名:_____________课题12*小木偶的故事学习笔记学...