小学英语基于问题教学法的阅读教学策略施延霞邮箱:syx3660924@163.comQQ:947395869引言篇幅短小难度不大思维的含金量??无精打采...
例谈数学思想在小学数学教学中的渗透房县板桥小学张行乐内容摘要:数学思想在数学学习中有着非常重要的意义和作用,数学教师在教学中要注重...
例谈有效突破“遗传学”难点的几种方法周日英广西壮族自治区南宁市友爱南路学校530001[摘要]:结合新课程理念,教师从加强学生的体验与感悟...
(记叙文)下辈子还做您的女儿18年前的仲夏夜,我带着嘹亮的哭声来了。您说,这是个吉祥的开头。在您的牵手中,我蹒跚学步;在您的教导中,...
例谈围绕生物大概念的单元整体教学设计陶玉凌《普通高中生物学课程标准(2020年版)》要求教师围绕生物大概念组织并开展教学活动。它不仅要...
例谈数学教学情境创设岳阳市第十中学佘引香21世纪是知识经济时代,这个时代要求学校教学培养创新型人才,而数学教育是学校教育的重要组成部...
主题性群诗阅读教学策略例谈——以《怅望千秋走进杜甫》课外阅读教学为例贺广萍【期刊名称】《《小学生作文辅导(看图作文)》》【年(卷),...
例谈函数解析式的求法重庆黔江新华中学侯建新一、解析式的表达形式解析式的表达形式有一般式、分段式、复合式等。1、一般式是大部分函数的...
例谈《算法》教学内容的几个“层次”陕西西乡县第一中学彭波邮编:723500邮箱:xxyzpeng.sina@163.com新的数学课程理念已经告诉我们:“大...
对数运算的解题策略对数运算是研究对数函数问题的基础,解决对数运算问题往往需要我们认真探究对数式的特点,灵活改变式子或式子中项的形式...
例谈导数运算中的补美技巧数学家阿达玛说“数学家的美感犹如一个筛子,没有它的人永远成不了数学家.”数学美感是数学创造性思维中的重要因...
《〈史记〉选读》多样化教学方式例谈石群英作为基础教育课程的一部分,中学的选修课不同于大学,有其基础性的一面。《〈史记〉选读》作为苏...
例谈“1”在解题中的妙用王永平众所周知,数学中许多等式都与常数“1”有着密切的关系,如(且),,,,因此,在解题时若能抓住这一特征,...
例谈数列求和的若干方法一、公式法①;②;③;④;⑤等差数列的前项和(其中为等差数列的首项,为等差数列的末项,为等差数列的公差);⑥...
中学学科网学海泛舟系列资料WWW.ZXXK.COM上中学学科网,下精品学科资料例谈导数法求解中点弦问题导数进入中学数学,丰富了中学数学知识和解...
例谈消参法求轨迹问题作者:于华东郑州市第十二中学邮编:450044Email:yuhd16@sina.com求动点的轨迹问题,方法很多,但对消参法的考查每年...