茉莉花教学设计（小学四年级音乐下）枣庄镇中心小学莫燕妮茉莉花教学设计多媒体大赛小学音乐教学设计教学目标：1、指导学生用柔美的声音熟...
芬芳茉莉1、歌曲的情绪是怎样的？A、欢快活跃B、亲切抒情2、歌曲的旋律有什么特点？A、婉转细腻柔美B、粗犷豪放抒情茉莉花的来源•《茉莉花...
音乐《茉莉花》
《茉莉花》教学设计【设计理念】抓住“音乐是人类文化传承的重要载体，是人类宝贵的文化遗产”，这一特点，让学生通过学习中国民族音乐，了...
茉莉花教学内容：欣赏：茉莉花（齐唱）（竖笛合奏）教学目标：1、情感目标：通过不同风格的《茉莉花》音乐的对比欣赏，感受茉莉花美，茉莉...
执教：钟俊茉莉花茉莉花1=D2/4江苏民歌33561165565033561165565055535665-3235321121-3213235615-23523165-612312165–好一朵美丽的茉莉花,...
三大香祖：兰花、桂花、茉莉茉莉花三大原产波斯，汉代传入我国米茉莉沪教版三年级语文上册自学要求：1.轻声读课文，不加字，不漏字，读通顺...
四年级下册走进音乐世界彭学良第5课猜一猜为什么总有一头牛跟在一朵花后跑?打一花名谜底：牵牛花这里没花开放。请问叫什么花？打一花名谜底...
花的旋律黄成康民族中学听歌曲回答问题•1、歌曲的情绪是怎样的？•A、欢快活跃•B、亲切抒情•2、歌曲的旋律有什么特点？•A、婉转细腻柔...
茉莉花教学设计【教材分析】江苏民歌《茉莉花》属小调类民歌,产生于明清时代,最早叫《鲜花调》,2/4拍,单乐段歌曲。它以五声调式和级进的旋...
执教者:石琦
六年级音乐《茉莉花》教学反思“好一朵美丽的茉莉花……”我很想它永远在学生心中开放！茉莉花开的声音，没有人听过，茉莉花开的心音，我知...
下载后可任意编辑《茉莉花》的教学反思《茉莉花》的教学反思1一、教学主题明确《茉莉花》是小学音乐教材上一个很短小的欣赏内容主要是让学...
湘版小学音乐四年级下册《茉莉花》教学案例一、教学目标：1、了解《茉莉花》的民歌风格，通过比较不同地方的民歌《茉莉花》了解各民族的地...
茉莉花听歌曲回答问题•1、歌曲的情绪是怎样的？•A、欢快活跃•B、亲切抒情•2、歌曲的旋律有什么特点？•A、婉转细腻柔美•B、粗犷豪放抒...
《江南小曲》教学设计汾阳市西河小学赵慧文教材分析：《江南小曲》选自湘版音乐教材四年级下册第七单元，本单元以“江南小曲”为名，重点介...
茉莉花也叫茉莉，为白色的小花，小巧玲珑，清香四溢，赋有“天下第一香”的美称。早在宋代传入我国。它是印尼的国花。它不仅可以用来观赏，...
音乐教案－永远的茉莉花－教学教案_[教案]?教案名称:音乐教案,永远的茉莉花,教学教案教案作者:佚名教案来源:不详教案栏目:音乐教案永远的《...
教学过程：一．情境导入1.师：同学们好！今天老师为大家准备了一件礼物。想知道是什么吗？那就请你们先闭上眼睛，老师马上送给你们。（师琵...
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