咏鹅骆宾王鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。《鹅》这首诗着眼于鹅的形象——色彩的美丽和姿态的优雅《鹅》这首诗着眼于鹅...
13白鹅万水泉中心小学白桂梅丰子恺，现代画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家，是中国现代受人景仰的漫画家、散文家。他的绘画、文章在...
古代文学家、书画家笔下的动物画鸡（明）唐伯虎头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻声语，一叫千门万户开。古代文学家、书画家笔下...
白鹅13白鹅13白鹅白鹅“好一个高傲的动物！”白鹅鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。...
13白鹅13白鹅作者简介及写作背景：丰子恺，(1898—1975)是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。写作背景《白鹅》写于1946年夏天。...
13白鹅13白鹅作者简介及写作背景：丰子恺，(1898—1975)是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间...
《白鹅》教学片段设计与反思【教学内容】四上《白鹅》一课有这样一个句子“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是文章的...
《白鹅》教学设计一、激趣导入师：同学们，这节课我们继续学习第13课《白鹅》，（板书课题）齐读课题。通过上节课的学习，你认为丰子恺先生...
13、《白鹅》教案目标制定的依据1.课程标准的相关要求（1）有初步的独立识字能力，能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。能...
《白鹅》教学设计教学目标1、能有感情地朗读课文。2、学会抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对...
《白鹅》教学设计（第一课时）——萧山区瓜沥三小叶雪微【教材分析】《白鹅》是人教版第七册第四组的第一篇课文。这篇课文作者重点表现的白...
《白鹅》第一教时教学设计【教材分析】在《白鹅》这篇课文中，作者重点表现的是白鹅性格的特点——高傲。刚把这只鹅抱回家时，从“伸长了头...
《白鹅》（第二课时）教学设计一、教学目标1、学习课文第三-七自然段，了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。2、学习作者抓住特点写...
1.了解写作背景，理解作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。2.学习作者细致观察、准确描摹的方法。3.品味欣赏本文生动而风...
《白鹅》同步练习第一部分：1．本文作者是。2．给下列加点字注音：麒麟（）（）猥鄙（）叫嚣（）引吭（）分娩（）窥伺（）（）蹑手蹑脚（）...
下载后可任意编辑四年级白鹅最新知识点四年级白鹅教案教学过程一、导入新课1、老师和学生共同回忆上册学过丰子恺的.文章《山中避雨》，全班...
13白鹅（第一课时）教学目标：1、认识8个生字，正确读写“高傲、局促不安、侍侯、供养不周”等词语。2、学习课文1—4自然段，初步体会作者...
丰子恺（1898-1975）：丰子恺先生在文学、绘画、音乐、翻译、书法等方面都取得了杰出的成就，其中最突出的就是他的散文作品。（）（）（）...
白鹅教学设计教学目标：1．认识8个生字，会写l2个生字。正确读写“高傲”“局促不安”“侍候”“供养不周”等词语。2．有感情地朗读课文，...
