第二十七节《萧友梅与黄自》教学设计一、学习目标:(一)聆听《问》及《渔阳鼙鼓动地来》,感受、体验其音乐情绪,理解其所反映的社会现实...
听一听歌曲名?作者是谁?作者简介萧友梅(1884-1940)我国著名的音乐教育家,作曲家。早年在日本、德国学习音乐。1920年回国,1927年在上...
萧友梅与黄自教学目标知识技能:1.聆听《问》、《渔阳鼙鼓动地来》,感受音乐情绪;运用正确的发声方法学唱歌曲《问》,分析乐曲特点,理...
《哈利路亚》欧洲音乐史上对清唱剧的发展有着伟大贡献的作曲家亨德尔与其作品——选自于清唱剧《弥塞亚》中的《哈里露亚》大合唱欧洲音乐史...
景泰县第一中学《哈利路亚》欧洲音乐史上对清唱剧的发展有着伟大贡献的作曲家亨德尔与其作品——选自于清唱剧《弥塞亚》中的《哈里露亚》大...
萧友梅与黄自平江县第二中学李莎莎萧友梅(1884-1940)音乐教育家,作曲家。字思鹤,又字雪鹏。原籍广东香山(今中山县),早年在日本,德...
第十二节萧友梅与黄自复习上节课的内容,清末民初,学堂乐歌兴起。1919年五四运动影响下,专业音乐活动兴起,一些音乐社团、音乐教育机构...
萧友梅与黄自教案一、起:初步感受“起”是教学的第一环节,即初步感受环节。第一环节是否成功,对于整节课起着非常重要的作用。深入研读教...
日寇加紧侵华,亡国之祸迫在眉睫国内军阀混战,蒋介石采取“攘外必先安内”政策人民群众的爱国热情日趋觉醒创作背景欣赏歌曲《问》二段体稍...
新文化运动第二十七节《萧友梅与黄自》目录Content12教材分析34五四新文化运动下,我国专业音乐兴起的情况清剧的基础知识56拓展与探究作者...
女声统一声区的训练女声统一声区的训练主讲:刘偲佳●发声训练训练要求:1、鼻口同时吸气,后背打开,肋骨扩张,练习时始终保持吸气的状态...
清唱剧:是一种介于歌剧、康塔塔之间的多乐章大型声乐套曲。它包括了独唱、重唱及合唱,用管弦乐队作伴奏,各乐章间的歌词有较强的连贯性。...
本科毕业论文题目:黄自合唱作品民族性的体现——以《山在虚无缥缈间》为例院系:音乐系专业班级:音乐表演B1班学生姓名:陆家贤学号:20163...
《萧友梅与黄自》说课稿今天我说的课题是人民音乐出版社高中音乐鉴赏《萧友梅与黄自》。下面我按照以下七个部分进行说课。1、说内容本课是...
12时代背景•二三十年代的中国,经济迅速上升,资本主义取得了一些进展,可是广大群众却受到“三座大山”的压迫,丰年都穿不暖衣,吃不饱饭...
教学设计教学目标:1、聆听《问》及《渔阳鼙鼓动地来》,感受体验其音乐情绪,理解其所反映的社会现实内容。2、了解萧友梅与黄自的生平及主...
音乐高中人教新课标萧友梅与黄自课件目录CONTENTS•萧友梅与黄自的生平简介•萧友梅的音乐作品01萧友梅与黄自的生平简介生平经历萧友梅1884...
黄自《春思曲》的创作与演唱研究ElementaryStudyoftheCreationandPerformanceoftheSong"SpringNostalgia"摘要歌唱艺术是一种将语言和音乐结...