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找到关键词“高考语文大一轮复习 第四章 实用类文本阅读侧重信息筛选与概括”相关内容 4搜索耗时:0.0523秒

高考语文一轮复习 四章 用类文本阅读侧重信息筛选概括阅读 专题一 掌握关键的整体阅读能力试题

四章用类文本阅读-侧重信息筛选概括阅读专题一掌握关键的整体阅读能力Ⅰ连续性文本(新闻、传记等)新闻一、新闻概念和文体特征新闻概念有广义狭义之分。新闻,也叫消息,是指对国内外新近发生的具有一定社会...

时间:2024-09-12 09:16栏目:中学教育

高考语文一轮复习 四章 用类文本阅读侧重信息筛选概括阅读 专题三 理解必备知识,掌握关键能力 核心突破一 连续性文本(新闻、传记)信息筛选概括试题

核心突破一连续性文本(新闻、传记)信息筛选概括——精细筛选,精准概括(一)精准判断信息转述的正误1.信息筛选整合应遵守的原则和意识(1)尊重文本原则筛选整合信息时,要充分尊重文本事实,必须排除自身主观因素的...

时间:2024-09-12 09:16栏目:中学教育

高考语文一轮复习 四章 用类文本阅读侧重信息筛选概括阅读 专题三 理解必备知识,掌握关键能力 核心突破二 非连续性文本(混合性文本)信息筛选概括试题

核心突破二非连续性文本(混合性文本)信息筛选概括——精细筛选,精准概括一、精准用好常规方法——比对法非连续性实用文本主要考查的也是搜寻、锁定、分辨和提炼关键信息的能力,其中信息的等值转换能力是其重点,...

时间:2024-09-12 09:16栏目:中学教育

高考语文一轮复习 四章 用类文本阅读侧重信息筛选概括阅读 专题二 掌握关键的高考真题研究能力试题

专题二掌握关键的高考真题研究能力[考点要求]阅读和评价中外用类文本。了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。阅读用类文本,应注重真实性和实用性,准确解读文本筛选整合信息,分析思...

时间:2024-09-12 09:16栏目:中学教育

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