必考点3“管控有方”的物质出入细胞的方式依纲排查物质出入细胞的方式(Ⅱ)(1)渗透作用是怎样发生的？(2)质壁分离与复原的过程是怎样的？(3)怎样区分不同物质跨膜运输的方式？利用“1”、“2”“3”、“4”、“5”把握物质...

时间:2024-09-12 08:45栏目:中学教育

必考点2“既分工又合作”的细胞结构依纲排查1.细胞学说的建立过程(Ⅰ)(1)你能说出细胞学说建立涉及的科学家及各自的贡献与不足吗？(2)细胞学说的内容和意义是怎样的？2．多种多样的细胞(Ⅱ)(1)怎样用显微镜观察多种多样的...

时间:2024-09-12 08:45栏目:中学教育

必考点1“各有所长”的化合物依纲排查1.蛋白质、核酸的结构和功能(Ⅱ)(1)蛋白质具有怎样的构成层次？(2)举例说明蛋白质的功能有哪些？(3)核酸具有怎样的构成层次？(4)核酸的种类与功能有哪些？2．糖类、脂质的种类和作用(...

时间:2024-09-12 08:45栏目:中学教育

必考点15“殊途同归”的遗传致死现象有关致死现象的试题在近几年高考中出现的频率较高，此类试题除了考查遗传的基本规律、伴性遗传和生物的变异等重点知识外，还考查学生获取信息、分析解决问题和知识的迁移等能力。...

时间:2024-09-12 08:45栏目:中学教育

必考点14“有规可循”的遗传与伴性依纲排查1.伴性遗传(Ⅱ)(1)伴性遗传有哪些类型？各有怎样的特点？(2)如何根据系谱图判断遗传病类型？2．人类遗传病的类型、监测和预防(Ⅰ)(1)人类遗传病有哪些类型和特点？(2)如何对人类遗...

时间:2024-09-12 08:45栏目:中学教育

必考点13“八年耕耘”的孟氏定律依纲排查1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)(1)“假说—演绎法”的一般过程是怎样的？(2)孟德尔获得成功的原因是什么？2．基因的分离定律和自由组合定律(Ⅱ)(1)分离定律和自由组合定律的实质、...

时间:2024-09-12 08:45栏目:中学教育

必考点12“解码奥秘”的基因表达依纲排查1.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)(1)转录和转翻的过程是怎样的？(2)遗传信息、密码子和反密码子有怎样的区别和联系？2．基因与性状的关系(Ⅱ)(1)写出“中心法则”的表达式。(2)基因控制生...

时间:2024-09-12 08:45栏目:中学教育

必考点11“追根求源”的遗传物质及其本质依纲排查1.人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)(1)肺炎双球菌转化实验的过程及结论是什么？(2)噬菌体侵染细菌实验的过程及结论是什么？2．DNA分子结构的主要特点与DNA分子的复制(Ⅱ)(1)DNA分...

时间:2024-09-12 08:45栏目:中学教育

必考点28“环环相扣”的实验探究依纲排查具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统...

时间:2024-09-12 08:45栏目:中学教育

必考点27“万变不离纲”的教材实验依纲排查能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。(1)观察DNA、RNA...

时间:2024-09-12 08:45栏目:中学教育