课时检测(十五)细胞的分化、衰老、凋亡和癌变一、选择题1．同一生物个体的不同细胞在形态、结构和功能上可以有稳定性的差异，这是细胞分化引起的。如果从分子水平上分析，引起同一生物个体不同细胞差异的根本原因是以...

时间:2024-09-12 09:37栏目:中学教育

课时检测(十四)减数分裂和受精作用一、选择题1．(2017·海南高考)若要表示某动物细胞(2n)减数第一次分裂结束时形成的细胞，下列示意图中正确的是()解析：选D减数第一次分裂结束形成的细胞无同源染色体，每条染色体含2条染...

时间:2024-09-12 09:37栏目:中学教育

课时检测(十三)细胞增殖一、选择题1．如果采用了适当的临时装片的制作和染色方法，仍未能观察到植物根尖细胞染色体的典型形态，对于可能的原因推测不合理的是()A．显微镜的分辨率或放大倍数不够B．未找到适合观察的分...

时间:2024-09-12 09:37栏目:中学教育