浅谈小学数学解决问题的教学方法摘要:解决问题的教学能够培养学生解决问题的意识和能力，培养学生的创新精神，巩固学生数学知识技能，并掌握解决问题的思想和方法。从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣...

时间:2024-11-02 09:02栏目:行业资料

浅谈怎样提高小学数学课堂教学有效性摘要：数学教学有效性指在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标，具体表现在：认知上，从不懂到懂，...

时间:2024-11-02 06:12栏目:行业资料

浅谈在小学数学教学中如何进行有效提问【摘要】美国教学法专家斯特林G卡尔汉认为：“提问是老师促进学生思维，评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”这就是说课堂提问，是智力因素和非智力因素的...

时间:2024-11-02 06:12栏目:行业资料

浅谈在小学数学教学中如何培养学生自主学习能力学习任何知识的最佳途径是由学生自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的内容、规律和联系。而自主学习则是让每个学生根据自己的体验，用自己的思维方式...

时间:2024-11-02 06:12栏目:行业资料

浅谈游戏在小学数学教学中的作用内容提要：小学生具有活泼好动、爱玩的性格特点，他们的有意注意时间短，却更多地关注一些“有趣、好玩、新奇”的事物。兴趣是最好的老师，爱玩游戏是小学生的天性，而小学生的学习却...

时间:2024-11-02 06:08栏目:行业资料

浅谈游戏教学法在小学数学教学中的运用摘要：游戏是儿童非常喜爱的一种活动方式。把学生们喜爱的游戏引入数学教学之中不仅可以活跃课堂气氛，还能提高学生的学习兴趣，激发学生的观察力、想象力、创造力，启迪学生智...

时间:2024-11-02 06:08栏目:行业资料

浅谈信息技术在小学数学教学中的有效运用内容摘要：信息技术的应用，使数学课堂发生了巨大的变化，它不再是单纯传授知识、机械训练解题能力的场所，而是给学生一个发展自己奇思妙想的空间，能有效促进学生自主学习和...

时间:2024-11-02 06:05栏目:行业资料

浅谈小学数学应用题教学教学改革至今日，我们不能不思考这样一问题，为什么我们的应用题占用大量教学时间，却还是成为导致学生学习分化的主要内容，应用题也仍是学生眼中的“头痛题”？问题出在哪？本人通过大量的听...

时间:2024-11-02 05:49栏目:行业资料

浅谈小学数学课堂中有效教学情境的创设《数学课程标准》指出：数学教学要紧密联系学生的实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿...

时间:2024-11-02 05:48栏目:行业资料

浅谈小学数学课堂有效教学方法小学数学教师要上好一堂数学课是很不容易的。“义务教育阶段的数学课程应体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不...

时间:2024-11-02 05:48栏目:行业资料