教学内容：教科书第50～51页。教学目标：1.使学生进一步认识日常生活中间隔排列的两种物体个数之间的关系，以及类似现象中简单数学规律的过程。2.引导学生学会运用初步发现的规律解决相关的实际问题，激发学生解决问题...
时间:2024-11-02 04:25栏目:行业资料
